人教新課標版六年級下冊《桃花心木》語文教案

　　教學(xué)目標：

　　1．學(xué)會本課6個生字，正確讀寫和理解下面詞語“插秧、枯萎、鍛煉、勃勃生機、莫名其妙。”

　　2．有感情地朗讀課文，抄寫對自己有啟發(fā)的語句。

　　3．通過對含義深刻語句的理解，體會種樹人的用心，理解作者從中領(lǐng)悟的道理，能聯(lián)系生活實際談自己的看法，從而感受育人、做人的真諦。

　　教學(xué)重點、難點：

　　重點：引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的重點句段，聯(lián)系生活實際，領(lǐng)悟文章蘊含的道理--在不確定中生活的人，能比較經(jīng)受得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　突破方法：讓學(xué)生先自瀆，勾畫出對自己有啟發(fā)的句子，并反復(fù)研讀，仔細體會，然后小組交流，重點體會課文不是單純寫樹木，而是借樹木的生長來比喻人的成長。

　　難點：領(lǐng)悟文章蘊含的道理，體會借物喻人的寫法。

　　突破方法：讀重點句段，在理解的基礎(chǔ)上討論交流探究種樹人奇怪做法的原因。在探究中使學(xué)生逐步體會其中的道理，獲得感悟。

　　課前準備：

　　1．搜集有關(guān)桃花心木的資料和圖片，了解桃花心木這種植物。

　　2．搜集林清玄的作品，讀一讀，體會一下他的作品風(fēng)格。

　　教學(xué)過程：教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1，歌詞導(dǎo)入    （《真心英雄》這首歌同學(xué)們聽過嗎，有沒有會唱的？在這首歌中有句歌詞頗耐人尋味，就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功，這里面蘊含著深刻的人生哲理，今天我們同樣學(xué)習(xí)一篇有著深刻寓意的文章《桃花心木》，一齊來讀課題。）

　　2，板書課題   桃花心木