提問是為了獲得答案 ,但不同的問法，就會獲得不同的答案。我們每天都會把幾十個問題拋給孩子，“你想吃什么?”“我們周末去哪里?”“你是喜歡爸爸還是喜歡媽媽?”等等。我們不停地提問，是想知道孩子的想法，讓孩子獲取“我們充分尊重你的意見”的信號。但是智擇優(yōu)教育心理專家孟老師發(fā)現(xiàn)，孩子并不喜歡每天被大人問個不休。這是為什么呢?因為在我們的日常問話中存在著很多問題:

　　親子教育

　　1、提問過于簡單，答案過于開放。

　　例句:“你想吃什么?”“你想玩什么?”“你想看什么?”

　　孩子真想馬上回答你的問題，但是你給的想象空間太大了，他必須好好思考一下，不能辜負(fù)你對他的信任。但是，你真的有足夠的耐心和興趣等到孩子的答案嗎?

　　2、提問過于武斷，答案無須回答。

　　例句:“你這樣做是不對的，知道嗎?”“難道你不打算刷牙嗎?”“周末我們?nèi)�學(xué)鋼琴，好嗎?”

　　這類問句其實不是問題，而是一種要求。這類話還不如直接地說。

　　3、提問過于復(fù)雜，孩子無法回答。

　　例句:“請你告訴我，你將來到底要做什么?”“這道題你為什么不會做呢?”“你知道我有多愛你嗎?”

　　這類問題是孩子無法用簡單的語言可以回答的，即使回答了，也只是應(yīng)付而已，如果長期讓孩子回答這樣的問題，孩子會非常反感。

　　此外還有許多抽象、寬泛、空洞的問題都是讓孩子不知如何回答的，這都起不到教育孩子的效果。在家庭教育實踐中，提問比說教更有效。有效的提問可以給孩子獨立思考的空間，帶給孩子洞察力，從而激發(fā)好奇心，而好奇心又會培養(yǎng)智慧。那應(yīng)該怎樣提問呢?