4、理解詩句，引導學生想象意境，激發學生熱愛美好事物的情趣，感受農民勤勞簡樸的生活。

　　教學重難點：指導學理解詩意，領會感情，培養學生的想象能力。

　　教學時間：2課時

　　教學方法：熟讀成誦，自主探究

　　教學準備：

　　1.查閱有關詞的資料以及三位詩人的生平和創作情況。

　　2.課文插圖。

　　第一課時

　　教學內容：鄉村四月　四時田園雜興

　　教學過程：

　　由題入手，弄清題意

　　1.板書課題。

　　2.自由讀題，說說題意。

　　“鄉村四月”是指江南農村初夏的時節。

　　3.出示插圖，觀察感受。

　　4.簡介詩人及背景。

　　翁卷，南京詩人，一生未做官，描寫了許多田園生活的詩篇。