許多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)不愿意讀出聲來(lái)，認(rèn)為只要多花時(shí)間記憶、拼寫就行了。有的學(xué)生寧愿在紙上把剛學(xué)的單詞十幾、二十遍地拼寫，卻不愿意放聲把該詞認(rèn)真地讀一遍，至于能不能正確地發(fā)準(zhǔn)音，更不放在心上。這種只注意單詞的形而不注意單詞的音的學(xué)習(xí)方法是十分錯(cuò)誤的。即使你把單詞記在腦海里了，但由于沒有該詞正確讀音的“限定”，過一段時(shí)間后，所記憶的單詞，也就調(diào)出了腦海，或印象模糊，拼寫時(shí)，就會(huì)錯(cuò)誤不斷，真是事倍功半。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞一定要口腦并用，既要讀出聲來(lái)，又要記憶住單詞。因?yàn)閺淖彀妥x出來(lái)，可刺激腦神經(jīng)，從而產(chǎn)生你預(yù)料不到的強(qiáng)化記憶力的作用;聲音使你對(duì)該詞記得更清楚，更深刻，從而記憶也變得更確實(shí)了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)，不僅僅應(yīng)注意記住單詞的形，更重要的是應(yīng)注意它的音。比如information這個(gè)多音節(jié)詞，若不注意其音，就很難記其形了。

　　首先，你應(yīng)專心聽老師怎么讀音的，聽出該詞重音在哪個(gè)音節(jié)上，同時(shí)還要看看老師讀音時(shí)的嘴形，以便準(zhǔn)確模仿正確的讀音，此時(shí)，你還應(yīng)該邊讀音，邊觀察該詞是由哪些字母和字母組組成的，其中字母組or，tion分別發(fā)什么音，然后大聲跟著老師讀幾遍，注意發(fā)音清晰、干脆、爽朗而不含糊，讓詞的音和它的形同時(shí)在腦子里留下較深刻的印象，達(dá)到以音記形、反過來(lái)以形記音、互相促進(jìn)記憶的效果，并打下了一開口就讀得準(zhǔn)的扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　記住，學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞應(yīng)盡量利用你的聲音。