7、完成課后練習(xí)2。

　　8、組織多形式有感情朗讀課文，背誦第三、四自然段。

　　五、歸納寫法，學(xué)以致用

　　完 成課后練習(xí)3。

　　指名答，點(diǎn)評：題目為”毀滅“，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。第一自然段概括闡明了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結(jié)尾提到的”我國這一園林藝術(shù)的瑰寶 、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼“，首尾呼應(yīng)，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。

　　六、 布置作業(yè)

　　搜集文字或圖片資料，了解舊中國曾經(jīng)蒙受的恥 辱和今日祖國的強(qiáng)大。

　　七、板書設(shè)計

　　21圓明園 的毀滅

　　舉世聞名  宏偉建筑  珍貴文物

　　祖國文化史     不可估量   世界文化史