◆    教學過程

　　第一課時

　　一、復習舊知，導入新課

　　1、教師板書課題 ，指導學生將課題讀好。

　　2、教師引導：同學們，通過前面幾篇課文的學習，我們認識了視死如歸的董存瑞，認識了為國捐軀的鄧世昌，他們都是值得我們尊敬的人，他們用生命表達了自己對祖國的熱愛。今天，我們要認識一群孩子，他們用什么方式表達自己對祖國的熱愛呢？我們趕緊來學課文吧！

　　二、自讀課文，檢查預習

　　1、借助拼音，掌握本課的生字新詞。

　　2、把課文讀通，說說課文的主要內容。

　　3、思考問題：阿廖沙和他的伙伴接受的是什么任務？他們為什么要接受任務？他們怎樣完成任務？

　　三、再讀課文， 掌握生字

　　1、教師出示本課的生字新詞 ，指名讀一讀，其他正音，教師再強調。

　　字音：“殊”“施”“授”“彰”是卷舌音，“瞞”是前鼻音，“聾”“腔”“彰”是后鼻音。

　　字形：注意“蔽”的筆順，“予”不要多寫一撇。

　　2、教師再出示生字新詞卡片，讓學生在讀中鞏固。

　　3、指名分段讀課文，檢查學生讀通課文的情況。

　　4、指名說說課文的主要內容。