2.先說出每題的得數是幾十多？再計算。

　　65+30＝ 4+52＝ 60+13＝ 53+20＝

　　56+3＝ 25+4＝ 31+6＝ 20+35＝

　�、俪鍪緦Ρ阮}組卡片，說說得數是幾十多

　�、谟嬎憧纯茨愕牡脭岛凸浪愕慕Y果是否一致。

　�、坌〗Y：估算可以幫助我們審題，檢查正誤。

　　3.不計算，你能在○里填上“＞”、“＜”或“＝”嗎？（完成練習七第3題）

　　學生獨立完成，指名匯報，并說一說是怎么比較的。復習數的大小的比較方法。

　　47+2○47+204+75○75+4

　　50+48○40+503+66○30+66

　　①學生獨立比較填寫。

　　②交流：你是怎樣比的？

　　鼓勵學生運用“找相同比不同”的思想，找出每道題目中相同的部分，明白剩下的部分越大結果越大。