教學過程：

　　一、課前準備：

　　在○里填入“＞”、“＜”或“=”

　　3+8○12                  9+5○9+4              13-3○8

　　4+8○12                  9+5○5+9              13-4○8

　　5+8○12                  9+5○9-5               13-5○8

　　一、導入新課：

　　1、復習形如a＋□＜b的□里填合適的數。

　　在（  ）里填合適的數，最大可以填幾。

　　（   ）+10＜13

　　學生獨立練習，交流

　　說說你是怎么想的？

　　2、學生再次獨立練習7+（  ）＜14 ，交流反饋。

　　3、復習形如a－□＞b的□里填合適的數。

　　在（  ）里填合適的數，最大可以填幾。

　　12-（  ）＜2

　　學生獨立練習，交流，說說你是怎么想的？