所以我的管理方法正確與否，就直接影響到孩子性格的形成。

　　那個時候我大女兒有很多問題，當(dāng)時我非常無望也無助，不知道該怎么辦。

　　然后我?guī)�她去看心理醫(yī)生，幾乎每天都去。但是收效也不大，因為看心理醫(yī)生后，她出來的那一個小時之內(nèi)說得蠻好的。

　　覺得自己應(yīng)該要有方向，應(yīng)該要有目標(biāo)，應(yīng)該要改變自己。

　　可是她一見到那些朋友，一投入他們的懷抱，結(jié)果又是重蹈覆轍，跟他們混在一起。所以我做的一切都是徒勞無功的。

　　后來我找到了一個好朋友介紹的一個program，就是美國人辦的專門收那些叛逆的青少年，行為有問題的青少年。

　　當(dāng)時什么都沒想，星期一聽到這個program的信息，星期四早上就把女兒送走了。

　　我還記得很清楚就是，我是找護(hù)送機(jī)構(gòu)把她送進(jìn)學(xué)校的。

　　因為我已經(jīng)無能為力，當(dāng)時我說的話她是絕對連半句都聽不進(jìn)去的。

　　所以當(dāng)時我自己也沒有能力把她送進(jìn)學(xué)校，只好去請了一個護(hù)送機(jī)構(gòu)(escorting agency)把她送走。

　　她當(dāng)時把頭發(fā)染成大紅色，剛開始的時候是染成綠色，后來染成紫色，后來干脆把它染成大紅色。

　　我還記得那個護(hù)送人員到我家把她帶走的時候，那個agency跟我說她是絕對逃不走的。

　　因為她的頭發(fā)那么紅，在兩個英里以外我們都可以看得見，都可以把她抓回來。

　　把她送走的那天我就是看著她的背影，也不知道怎么，她走了以后我在家哭了一整天!

　　我心里只有一個信念，就是她去了一個非常安全的地方，這就是唯一讓我得到的安慰。

　　當(dāng)時我非常痛苦，不知道為什么女兒會變成這個樣子。

　　女兒進(jìn)到學(xué)校里去，至少我家里比較安靜一點了。我不用隔天就去報警，不用隔天就去登尋人啟事。

　　我不需要老接到學(xué)校老師和校長的來信來電，問你女兒為什么不上學(xué)。

　　我當(dāng)時至少是平靜下來了。到了那個時候我才痛定思痛，才開始思考，我自己到底犯了什么錯誤，女兒才會走上這樣一條路。

　　這個program不僅教育了我女兒，更重要的是教育了我。我覺得這個program對我的幫助實在是太大了!

　　我雖然自己在思考，自己在回顧我以前作為家長的很多表現(xiàn)，但我還是沒有真真正正意識到問題出在哪里。

　　那個program里所有的學(xué)習(xí)班(workshop)我都去參加，一邊學(xué)習(xí)一邊去檢討自己。

　　后來我才發(fā)現(xiàn)我女兒走上這條路是我逼她的，是我把她逼進(jìn)這個program的。