閱讀很重要，父母都開(kāi)始意識(shí)到這一點(diǎn)，好多父母非常重視暑假培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，但是身邊出現(xiàn)很多這樣的狀況：某個(gè)孩子的父母對(duì)閱讀特別重視，不斷在家里強(qiáng)調(diào)閱讀，不斷給孩子買(mǎi)書(shū)，但是孩子就是堅(jiān)決不喜歡讀書(shū)。

　　孩子為什么不愛(ài)閱讀

　　為此家長(zhǎng)很苦惱，感覺(jué)自己很失敗，但是小編發(fā)現(xiàn)很少有家長(zhǎng)開(kāi)始認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤，總是把目光聚焦在孩子身上：孩子到底哪里出問(wèn)題了呢?孩子到底哪為什么不肯閱讀呢?

　　家長(zhǎng)們普遍都有這種想法：帶孩子逛逛書(shū)店，給孩子買(mǎi)幾本書(shū)，陪他們讀個(gè)三五本，他們就會(huì)愛(ài)上閱讀。這種想法真的不要再有了。

　　因?yàn)樵谂惆楹⒆娱喿x過(guò)程中，需要家長(zhǎng)付出很多的耐心才可以，絕不可能是給孩子買(mǎi)幾本書(shū)這么簡(jiǎn)單。

　　所以孩子討厭閱讀時(shí)，家長(zhǎng)還是花點(diǎn)時(shí)間思考一下問(wèn)題到底出在哪。

　　小編總結(jié)了幾個(gè)家長(zhǎng)常見(jiàn)的錯(cuò)誤，這幾個(gè)錯(cuò)誤會(huì)讓孩子厭惡閱讀，

　　第一：孩子的問(wèn)題從不回應(yīng)。

　　孩子在讀書(shū)過(guò)程中會(huì)遇上各種各樣的問(wèn)題，從小時(shí)候一個(gè)陌生的字、一個(gè)陌生的詞、一個(gè)不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物圖形的卡片，到后來(lái)孩子不懂的知識(shí)，家長(zhǎng)從不關(guān)注或者很是敷衍，或者家長(zhǎng)認(rèn)為孩子問(wèn)的我都不懂，這怎么回應(yīng)?

　　孩子面臨挑戰(zhàn)時(shí)，家長(zhǎng)都不幫助孩子去正面迎接挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)不知道的知識(shí)完全可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索獲得，而家長(zhǎng)對(duì)孩子敷衍的態(tài)度，則會(huì)讓孩子厭惡閱讀。

　　孩子會(huì)覺(jué)得書(shū)中那么多不懂的知識(shí)，真是夠了!

　　第二：孩子作業(yè)很多，沒(méi)時(shí)間閱讀。

　　這是很多家長(zhǎng)都會(huì)有的感慨，孩子的暑假作業(yè)太多，孩子的課外補(bǔ)習(xí)班太多，哪里還有時(shí)間閱讀?

　　如果孩子遇上閱讀和作業(yè)相互打架的困擾，家長(zhǎng)很可能就會(huì)以作業(yè)為重，逐漸的、慢慢的放棄閱讀。

　　但是家長(zhǎng)還應(yīng)該創(chuàng)造條件，把睡前的閱讀作為生活的常規(guī)的一部分，每天在穿好睡衣之后，讀10分鐘，或者5分鐘行不行?只要想辦法，時(shí)間總是能擠得出來(lái)的。

　　第三：強(qiáng)迫孩子閱讀不喜歡的圖書(shū)。

　　家長(zhǎng)喜歡的書(shū)孩子不一定喜歡，很多閱讀人推薦的書(shū)孩子也不一定喜歡。家長(zhǎng)喜歡童話(huà)，孩子可能喜歡野生動(dòng)物。

　　不要強(qiáng)迫，找出孩子的興趣，給他們推薦他們喜歡的圖書(shū)。千萬(wàn)千萬(wàn)不要強(qiáng)迫，哪里有壓迫哪里就有反抗，這是亙古不變的真理。

　　第四：閱讀不合適孩子年齡的書(shū)籍

　　超出孩子的承受水平之外的圖書(shū)，會(huì)給孩子很大的壓力。

　　比如：三年級(jí)的孩子閱讀繪本是有好處的，但是他們是時(shí)候進(jìn)入有較長(zhǎng)段落的長(zhǎng)篇故事閱讀的階段了，倘若繼續(xù)給他們閱讀繪本，他們會(huì)覺(jué)得無(wú)趣。

　　幼兒園的小朋友讓他們閱讀長(zhǎng)篇顯然是不合適的，根據(jù)孩子的閱讀能力、閱讀習(xí)慣、閱讀喜好，給孩子買(mǎi)合適的圖書(shū)。

　　在某些售賣(mài)兒童圖書(shū)的網(wǎng)站上，有分年齡的圖書(shū)推薦，只要有心，完全可以給孩子買(mǎi)到合適的圖書(shū)。