孩子成績一直是家長關心的問題，要抓孩子成績就得從小抓，從小學就要開始關注，最近開學季，有不少家長在智擇優后臺留言：“孩子在小學就不怎么用心，特別是語文成績，老師在課堂上講過的，一回來問孩子，孩子沒半點印象，這可怎么辦才好”，孩子小學語文成績不好怎么辦，聽我們教育專家孟老師給家長們支支招。

　　問題原因一：有不少家長會發現，孩子的數學成績跟語文成績的差距太大了，這是因為數學只要發揮孩子正常水平就能輕易學會，而小學的語文課程，大多數基本靠死記硬背，孩子覺得枯燥，也懶得去背，孩子心里便會覺得數學簡單容易，時間一長，家長沒發現，就導致孩子的數學與語文成績慢慢拉開差距了。

　　解決對策：小學語文其實是最簡單的，孩子沒有學通自然覺得難，家長可以在孩子下課回到家后，跟孩子一起學習，背誦課文，可以采用講故事的方式來給孩子進行講述，也可提前和孩子溫習次日老師要教學的內容。只要家長能夠耐心的利用下課時間教導孩子，孩子提升成績絕對不是難事。

　　問題原因二：語文教學有一半是文言文，老師教孩子的第一篇文言文，如果孩子沒有弄明白其中含義的話，后面的文言文，自然是不會用心去學了。

　　解決對策：課堂中家長無法陪伴及引導孩子，一個班，這么多孩子，語文老師也不會太特別去照顧某一個孩子，這時我們作為家長，可以在孩子放學回家后，問問孩子今天所學的知識，如果孩子一無所知，家長可買一套閱讀理解，針對文言文的翻譯，給孩子做出正確的引導。文言文的字句意思大多都是相通的，只要孩子慢慢熟悉了，往后老師教更難的，也能迎刃而解。

　　問題原因三：小學語文最讓老師、家長頭疼的還是孩子的寫作，有的孩子兩節課寫出來的作文，而有的孩子半天都寫不出點內容，完全不知道思路在哪里，應該怎么下筆。

　　解決對策：俗話說：“讀書千萬卷，下筆如有神，”孩子不知道如何下筆，一定是閱讀量不夠，家長應該針對孩子的課程，多備點書籍在家，在孩子有空閑的時候，一定要培養孩子的閱讀習慣，加強孩子對文章結構，句型方式的把握。

　　“學而時習之,不亦說乎”，學過的內容，讀過的文章，還需家長和孩子共同溫習，只有加深鞏固，孩子的成績才可以一直保持上升的狀態。