我兒子從小就聰明能干，不但學習成績好，而且書法、寫作、主持節(jié)目、打籃球在學校里都是頂呱呱。因此他從小就生活在贊美聲中，也成了眾多家長心目中的榜樣，經(jīng)常有家長向我咨詢教育孩子的經(jīng)驗。我也為此感到很驕傲，一如既往地認真檢查他每天的作業(yè)、和他一起探討課內(nèi)和課外的知識、陪他鍛煉身體、鼓勵他參加各種課外活動。

　　很快兒子讀五年級了，我發(fā)現(xiàn)兒子的臉上常常有愁容，笑容也不像以前那么燦爛了。這讓我很困惑，是成績下降了嗎？沒有。是挨老師批評了嗎？也沒有。那是為什么呢？那段時間簡直把我急壞了！可急是沒有用的。于是，我靜下心來觀察了一段時間，再放下家長的架子，和兒子像朋友一樣進行了一次思想交流。兒子非常傷心地告訴我：“媽媽，我好累啊！因為我是好學生、好榜樣，在學校里我要時刻注意自己的言行：和同學一起交流我常常擔心自己的話會傷害到別人；做事又怕做得不好老師會不高興；回家為了不讓爸爸媽媽失望也要刻意表現(xiàn)好。為了保持我的形像，我好累啊！”兒子的話讓我十分震驚！大家對他的期望太高，給他造成了巨大的心里壓力，壓得他快失去自信心了！！這時我意識到心里輸導的重要性。告訴他所有的人都是不完美的，都會犯錯誤，只要認真面對錯誤、改正錯誤，就依然是好學生好孩子。并在生活中刻意地讓他找爸爸媽媽的錯誤和缺點，找自己的缺點，并拿這些缺點在家里開一些小小的玩笑。很快兒子又快樂起來了！

　　現(xiàn)在兒子讀六年級了，開始重感情了。這幾天他又遇到了一個新的問題。這學期的午餐又可以在學校吃了。因為家離學校近加上兒子不喜歡學校的飯菜，兒子和幾個好朋友約好不在學校吃飯。可是前幾天，那幾個朋友經(jīng)不住在學校吃飯要加操行分的誘惑，又偷偷報名到學校吃飯了。這讓兒子有一種被欺騙、被遺棄的憤怒，就不再理那幾個朋友們，因此心灰意冷對友誼失去了信心。我看著覺得又好氣又好笑，但沒表露出來。我覺得兒子開始長大了，該讓他自己處理一些事了，只是旁敲側(cè)擊地告訴他：每個人都有選擇怎樣生活的權(quán)利，要學會寬容。真心的希望兒子快快走出心靈的陰影，快快長大！！