齊心協力 共創佳績

　　我校數學組由6位教師組成,三人為碩士學歷。高級教師3人，一級教師2人。

　　數學組重視教學、教改的研究和對青年教師的培養。本學期新老教師師徒結對，師徒每周互相聽課、交流、評議。組內還開展教學研討等活動，形式豐富，上課、說課、說題、解題。每次活動大家都會積極討論自己在教學中遇到的問題，集思廣益，取長補短。根據本校學生的學習情況，堅持課堂“多思多練少講精講”，真正地培養學生數學思維，教會學生解決問題的方法，力爭做到授之以漁。

　　為雛鷹插上騰飛的翅膀

　　我們外語組，共有6位英語教師，是一個標準的老中青結合團隊，高級教師2人，中級教師3人，都有著豐富的教學經驗。

　　我們在教學中既注重團隊合作，又重視個性發展。每學期都組織老師上公開課，以及參加校際交流活動，大家相互學習，交流教學感受和心得，使本組在融洽中和諧發展。

　　我們也注重調動學生的積極性，發展學生的個性。在新課改的推動下，我們積極參加課改培訓，更新教學觀念，開展課題研究，積極撰寫教學論文和制作教學課件。

　　與時俱進 砥礪前行

　　現有教師8名，3名為碩士學歷，其中區級優秀教師2人，高級教師2名，一級教師3名。科學教研組是一個以青年教師為核心的朝氣蓬勃、陽光向上、樂于奉獻且極具凝聚力的集體。科學組的宗旨是“一切為了學生，為了學生的一切”。

　　提高素養    發展興趣

　　我校綜合組是一個包括了社會、體育、音樂、美術、信息、心理等6門學科的綜合性大組，由11位教師組成，有兩位是碩士學歷，三位一級教師。

　　綜合組中社會學科關注時事變化、把最新的國內外動態與學科教學緊密結合，讓歷史社會與思品學科伴隨著時代前進的步伐展現出特有的魅力。體育學科以培養學生陽光的心態，健康的體魄為目標，促進學生快樂健康地成長。音樂、美術、信息、心理學科的開設進一步提高學生素養，發展學生課外興趣，緩解學習壓力起到不可替代的作用。

　　我們的辦學特色

　　教學管理實行“堂堂清”、“日日清”、“周周清”及“月月清”。

　　所謂“堂堂清”即當堂知識當堂消化，追求每堂課上每一位同學當堂達到目標。教師主動幫助沒有做到“堂堂清”的同學解決疑難問題，不讓每一個學生掉隊。

　　所謂“日日清”即各科當天的問題不拖到第二天。每天以小測驗的形式在課堂上進行“限時練”。根據“限時練”成績及時引導。切實做到今日事今日畢，溫故知新，鞏固提高。

　　所謂“周周清”即每周家校聯系單反饋學生這一周各學科學習情況及在校期間各方面的表現。

　　所謂“月月清”即階級性月考及表彰。考后及時開家長會，使家長隨時了解學生階段學習動態。

　　——高效課堂、即學即清

　　初一學生按入學成績分層分類編班，實行小班化分層教學，每班30人左右，增強教學的針對性和有效性。入學后按學生的成績和發展情況走班，以滿足不同類型學生的需求，針對每個學生的不同特點,設計學生的未來，讓每一個孩子都體驗成功。

　　——多元發展、分層教學

　　創造精細化管理的文化環境，克服大而化之、粗放型管理的舊習。我校以“精細管理、精細制度、精心育人”三方面為重點做好學校的各方面工作。注重學生學習習慣和行為習慣的養成。

　　——精細管理、培養習慣

　　我校把“一切為了學生的可持續發展”作為辦學宗旨。開設了面向全體學生、全員參與的學生社團活動。開設籃球、繪畫、寫作、合唱、舞蹈、鋼琴等社團，學生們可根據自己的興趣愛好自愿參加社團活動，在學習中把愛好逐步變成特長。對于部分外省、外地學生周末留宿情況，學校成立專門的周末留宿學生管理領導小組進行管理。每周末，由學校生活科的各位老師安排豐富多彩的文娛活動，讓周末留宿的同學們的活動更加豐富多彩。