參考答案：

　　1．實用(或功能)(2分)

　　2．A(1分)；說明懸鏈線理論問題的解決經歷了一個漫長過程，笛卡爾和達芬奇一樣都沒能解決，所以用表并列的“也”(因為第二個分句并非強調對懸鏈線的問題，笛卡爾該解決而未能解決，所以不用“竟”)。(1分)

　　3．D(3分)

　　4．文化傳統對人的行為和思維方式會產生深刻的影響。(2分)

　　5．(1)從另一角度(靜力學)說明懸鏈線在中國的應用，是從實踐中反復摸索、總結出來的(殊途同歸)。(2)表明注重實踐而不深究其“所以然”，有其文化傳統上的原因。(3)與達？芬奇的事例相照應，表明中西方幾乎同時關注“懸鏈線”問題(但解決方式不同)。(答對1點給2分，答對2點給4分)

　　6．要點：重實際應用，輕抽象理論(或重歸納，輕演繹)(2分)；聯系文章內容分析(2分)。