第三單元

一、 讀拼音,寫詞語。

二、照樣子寫出帶有下面偏旁的字再組詞。

三、比一比誰組的詞語多

美( )( )( )( )

運( )( )( )( )

四、照樣子,填上合適的詞。

例:(背)書包

( )雨衣 ( )

( ) ( )電話

( )鏡子 ( )果子

五、請看圖,在括號內填上一個表示動作的詞語,并從中任選兩幅圖各寫一句話。

( )笛子 ( )小提琴

( )自行車 ( )足球

( )排球

1.

2.

六、請給圖片配詩句。

,

忙趁 。

這首詩的題目是《 》,作者是 代詩人高鼎。

七、閱讀天地。

動物的舌頭

動物的舌頭,無奇不有。

貓的舌頭上有肉刺兒,可以梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是(申 伸)出來,幫助散(sa?n sa?n)發身體的熱量。變色龍的舌頭比身體還長,平時藏在嘴里,見到飛蟲,能突然彈出粘住蟲子。啄木鳥的舌頭是細長的,上面長著(到 倒)刺兒,能把害蟲從樹洞里(釣 鉤)出來吃掉。

動物的舌頭多么神奇啊!

1.短文共有 個自然段。

2.請在文中括號中選擇正確的字和正確的讀音。

3.短文是圍繞哪句話來寫的?用“ ”畫出來。

4.根據短文內容填表。

動物 舌頭的特點 作用

貓

狗

變色龍

啄木鳥

八、小作家顯身手。

看圖展開想象,寫一個自然段。

提示:一只小雞在什么地方干什么?它是怎么做的?

：

一、村居 云煙 山川 如果 排隊 食物 迷人 突然

二、字 寫字 位 方位 優 優秀 起 起來 趁 趁機 迷 迷人 通 通過

三、美好 美麗 美妙 美景 運動 運貨 運氣 好運

四、穿 抱 聽 打 照 摘

五、吹 拉 騎 踢 打 示例:1.姐姐正在參加吹笛子比賽。 2.妹妹學會了打排球。

六、散學歸來早 東風放紙鳶 村居 清

七、1. 3 2.伸 sa?n 倒 鉤

3.動物的舌頭,無奇不有。

4.有肉刺兒 梳理毛 總伸出來 散發熱量 比身體長 粘住蟲子 細長,長著倒刺兒 從樹洞里鉤出蟲子

八、提示:一只小雞在草地里捉蟲子。