班別 姓名 考號 得分

一、看拼音，寫詞語(5分)

pi?ng zha?ng bi? ka?i we?i hu? go?ng xia?n xi? she?ng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在括號內選出一個正確的漢字或音節劃上“ ”。(5分)

1、難道我們中(采 彩)得到的汽車是不道(得 德)的嗎?我迷(或 惑)不解地問。

2、年輕的護士為母親扎( zha? zha?)了兩針也沒有扎進血(xue? xie?)管里。

三、比一比，再組詞(5分)

幼( ) 攔( ) 蜒( ) 鋪( ) 欺( )

幻( ) 欄( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( )

四、把下列的詞語補充完整。(4分)

危峰( )立 隨心所( ) ( )想天開 出其( )意

腹( )受敵 峰( )雄偉 聚( )會神 爭先( )后

五、用線將相關聯的內容連起來。(6分)

精誠所加 種瓜點豆

清明前后 言而有信

與朋友交 金石為開

螞蟻搬家蛇過道 澄江一道月分明

落木千山天遠大 帶雨云埋一半山

浮天水送無窮樹 明日必有大雨到

六、選擇恰當的關聯詞填入括號里。(4分)

如果……就…… 不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是……

1、( )戰爭，( )許多外國小朋友失去了自己的親人。

2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機智。

3、雨來( )被鬼子打得眼冒金星，( )他始終沒有向鬼子低頭。

4、( )沒有和平，這個世界( )不會變得美好。

七、按要求寫句子。(3分)

1、人類的老師不是自然嗎?(改為陳述句)

2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

八、第一單元中有三首古詩詞，把你喜歡的一首默寫下來。(5分)

九、在這段時間里，我們進行了一次綜合性學習，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。(3分)

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第二部分 閱讀積累與運用(30分)

(一) 讀《尊嚴》片段，回答問題(15分)

一個十分寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。

1、“憊”字是( )結構，音節是( )，用部首應查( )部 (3分)

2、文中的“款” 應取意思( ) (1分)

款： ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規章、條約等條文里分的項目

3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)

近義詞： 特別( ) 反義詞： 神采奕奕( )