秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年;年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢?

清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你;秋之瀟灑，我欣賞你。

(1)給下列加點字注音。(5分)

戛然而止( ) 碩果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )

(2)在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是 , ， 。(3分)

(3)文中，作者把秋天分別比喻成了 ， ， 。(3分)

(4)“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么?(2分)

(5)你最喜歡文中的哪句(段)話，為什么?(3分)

(6)作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達方法寫幾句。(3分)

2、閱讀課外文章，回答下列問題。(16分)

聽說英國皇家學院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動不已，趕快到選拔委員會報了名。但臨近選拔 的前一天，法拉第被意外通知取消他的 資格，因為他是一名普通工人。

法拉第愣住了，他氣憤地趕到選拔委員會。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個普通的裝訂工想到皇家學院來，除非你能得到戴維教授的同意!”

法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機會參加選拔 。若是一個普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學院教授，他會理睬嗎?

法拉第顧慮重重。但為了實現自己的人生夢想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久。“篤篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。

院子里沒有聲響。當法拉第準備第二次叩門的時候，門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤、須發皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒有閂，請你進來。”老者微笑著對法拉第說。

“教授家的大門整天都不閂嗎?”法拉第疑惑地問。

干嘛要閂上呢 老者笑著說 當你把別人閂在門時 也就把自己閂在屋里 我才不當這樣的傻瓜呢 他就是戴維教授 他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個年輕人的敘說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會的那幫人說戴維老頭同意了。”

經過激烈的選拔 ，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進了英國皇家學院那高貴而華美的大門。后來，法拉第成為世界著名的物理學家和化學家，曾任英國皇家學院實驗室主任，英國皇家學會會員。

1.把第七小節未加標點處加上標點。(3分)

2.聯系上下文解釋詞語。(3分)

A.大名鼎鼎____________________ B.須發皆白____________________ C.徘徊

3.寫出文中畫橫線句子的意思。(3分)

________________________________________________________________

4.這篇文章多處用了對比的方法。如，面對年輕的法拉第，選拔委員會委員們的態度是 的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是

的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名

，后來，他成了 ，等等。法拉第的成功說明 的重要。(5分)

5.請給短文取一個合適的題目，寫在下面的橫線上。(2分)

四、習作。30%

1、題目：嘗試

“嘗試”是對沒有做過的事情試著做。在生活、學習中，你一定有過不少的嘗試，請以“嘗試”為題寫一篇文章，把你試著做的一件事記下來，讓大家和你一同感受嘗試的甜、酸、苦、辣。

要求：要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試中有何情感體驗。

注意：不寫錯別字，作文中不能出現真實校名、人名。字數在400字以上。

2、幸福是什么?幸福在哪里?其實，幸福原來就是父母給你的杯清茶，

老師給你的贊許的目光;幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容;幸福原來就是親近自然的經歷，戰勝自我的心路……請以“幸福原來就是 ”為題目寫一篇習作。注意把題目補充完整，要將真情蘊與文字中。

要求：有真情實感，內容具體;語句通順，書寫工整，標點正確。

注意：不寫錯別字，作文中不能出現真實校名、人名。字數在400字以上。