認識圖形(二)

一、我會填。

○1長方體有( )條邊，正方體有( )條邊，三角形有( )條邊。

○2用( )根大小一樣的火柴能拼成一個正方體。

○3用( )根大小一樣的火柴能拼成一個三角形。

○4數學書的封皮是( )形。

○5硬幣是( )形。

二.連一連。(下面的圖形是從上面哪個長方形中剪下來的?)

三、圈一圈。(用右邊的哪個物體可以畫出左邊的圖形?)

四、我是小畫家。

1.給圓形涂上顏色。

2.給正方形涂上你喜歡的顏色。

3.給三角形涂上紅色。

五、火眼金睛。

1.下面的圖形有( )個三角形。

2.下圖中有( )個正方形。

六、你能用長方形、正方形、三角形、圓或半圓設計一個美麗的圖案嗎?試一試。

一、○14 4 3;○24;○33;○4長方;○5圓。

二、

三、

四、解析：能正確找到圖形并涂上顏色即可，考察對圖形的認識。

五、1. 3 2. 5

解析：考察學生對圖形組成的認識，能夠避開線條的束縛。

六、解析：考察學生對圖形的認識，只有用到學過的圖形又加上了自己的想法即可。