如何培養(yǎng)小學孩子性格

　　1、幫助他們揚長避短。有經(jīng)驗的教師常常分別采取一些具體措施，有針對性地幫助不同的兒童得用自己的優(yōu)點去克服弱點。如果不了解兒童的性格特征，或雖然了解而不采取相應(yīng)的教育措施，都無助于兒童性格的改進和發(fā)展。

　　2、兒童日常在學習或紀律方面出現(xiàn)問題也往往有性格上的原因，為了解決問題，必須力求找到主要原因。如果問題的造成主要是由于性格上的原因或附帶有性格原因，就應(yīng)該全力地或適當?shù)卦诟淖儗W生性格上下功夫。

　　3、一般說來，對于有自卑感或自暴自棄的兒童，教師不能過于苛責，應(yīng)當通過啟發(fā)、暗示、表揚等辦法，使他看到自己還有優(yōu)點與能力，以增強信心。

　　而對于自尊心過強或自高自大的兒童，教師就不能一再夸獎，當然批評也要顧及情面、留有余地，還要抓住他的上進心，設(shè)法使他在學習的成敗中看到自己的缺點或不足。

　　小學孩子性格特點有哪幾方面?其實對于小學的孩子們來說，在性格方面會有一個共同特點，就是像白紙一樣保留著天真單純。即使也有個別的熊孩子，但這時候的孩子只要好好教育，還是具有很大的可塑性的。作為家長應(yīng)該負起責任，千萬不能過早的放棄對孩子的教育。