北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《跳繩》說(shuō)課稿

　　說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：

　　北師大數(shù)學(xué)第二冊(cè)第五單元跳繩（兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法）

　　說(shuō)教學(xué)理念：

　　以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)算法多樣化；初步發(fā)展學(xué)生的估算意識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究的能力，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力。

　　說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合具體情境，探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)算法多樣化；

　　2、發(fā)展初步的估算意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力；

　　說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)：

　　探索計(jì)算方法掌握算理。

　　說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解并掌握算理。

　　說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、課前交流

　　通過(guò)跳繩比賽，活躍氣氛：先讓學(xué)生估計(jì)自己一分鐘能跳多少下？比賽跳之前先估計(jì)誰(shuí)跳得多？大概會(huì)跳多少下？發(fā)展學(xué)生的估算意識(shí)。

　　（二）、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　課前，我們進(jìn)行了激烈的跳繩比賽，跳繩不僅能鍛煉身體，不藏著許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢！這是我們班三個(gè)小朋友跳繩比賽時(shí)的照片和成績(jī)表。（多媒體出示）