三、鞏固應用，內(nèi)化提高

　　1、練習二十第1題，說出下面的物品各有多重。可使學生借助熟悉的生活素材，進一步理解所學知識，達成本單元的教學目標 。

　　2、練習二十第2題，進一步使學生明確克與千克的適用情況，進一步鞏固學生所建立的1克和1千克的質(zhì)量觀念。

　　3、練習二十第3題，讓學生讀取秤上數(shù)值，使學生進一步體會到測量的本質(zhì)。 4.看到同學們學得這么好，數(shù)學小精靈要送給大家一個有趣的小知識。

　　世界上最小的鳥是蜂鳥，約有2克重。2克重，相當于什么呀？（兩枚2分的硬幣）那得多輕呀。

　　世界上最大的鳥是鴕鳥，約重100千克。100千克相當什么呢？（100袋1千克的洗衣粉）它的一個蛋就約重1500克。1500克相當于什么呢？（三袋500克的鹽）可真重呀。

　　4、課后調(diào)查：

　　克和千克在我們的生活中有著很大的用處，老師給同學們留下了一個課后小調(diào)查。就在書107頁練習二十第13題。

　　四、回顧整理，反思提升

　　小結：看來生活中克和千克的作用可真大，學不好還真不行孩子們，通過這節(jié)課的學習，你知道了什么？