參考答案：

　　１．觸景生情，荷葉有什么苦惱？

　　（　每天清晨，荷葉的胸前總會有一顆晶瑩的露珠，露珠的到來給孤獨的荷葉帶來了快樂，同時也帶來了深深的疑惑：“為什么我總是原來的我，露珠卻不是原來的露珠呢？”　）

　　２．荷葉為什么一生都感到傷心和迷惑？

　　（　始終沒有發現自身和周圍的變化，生活單調而缺乏新意。　）

　　３．荷葉的困惑帶給我們什么思索？

　　（　荷葉的困惑引起我們的思索：我們是追求像露珠那樣每天光彩四射地生活，還是像整天傷心疑惑、孤獨寂寞的荷葉那樣生活？　）

　　４．露珠與荷葉有沒有變化？

　　５．露珠與荷葉的經歷給我們什么啟示？

　　（　生命的價值在于不斷地發現和探索；一切事物都是變化和發展的；事物的變化與發展，是不以主觀意志為轉移的。　）

　　６．這個故事告訴我們什么？

　　（　這個故事告訴我們：應該以積極樂觀的心態對待人生，應該善于發現生活中的新變化，善于感受生活的新變化帶給我們的種種快樂。　）

　　７．本文是如何詳略安排材料的？這樣安排有什么好處？

　　（　課文表現“露珠與荷葉”的相處，第一天、第二天雙方有對話，有表情，生動具體，栩栩如生。這些都是詳寫。而以后的眾多時日，文章就用“日子一天天過去，小荷葉變成大荷葉，每天清晨，總有一粒晶瑩剔透、一模一樣的露珠拜訪”寫出。這是略寫過程。

　　詳寫是“點”，形象突出；略寫是面，概而言之，涵蓋整個過程。這樣寫，點面結合，有詳有略，表達即具體又完整。　）