三、講讀第二段

　　1、默讀課文第2、3自然段，思考

　　(1)金字塔的外形具有什么獨特之處？

　　(2)以胡夫金字塔為例，作者具體寫出了這一工程的哪些特點？

　　2、指名回答金字塔的外形有什么獨特之處。

　　(1)金字塔為什么叫“金字塔”？

　　(2)第2自然段寫金字塔的外觀是否和前面的“角錐形”一致？

　　(3)朗讀第2自然段的第4、5兩句話。

　　3、輕聲朗讀第3自然段，回答：胡夫金字塔具有哪些特點？

　　(1)胡夫金字塔外觀上具有哪些特點？(高大、重)

　　(2)胡夫金字塔在結構上具有哪些特點？(平整、緊密)

　　4、理解重點句子，體會課文是怎樣描寫金字塔的外觀宏偉與精巧？

　　(1)投影映示句子

　　“這座金字塔高146米多。”

　　“這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密。”

　　(2)指名讀這兩句話。

　　第①句是用什么方法來說明胡夫金字塔很高？(列數字)但146米究竟有多高呢？同學們想象得出嗎？第②句也是如此，究竟是怎樣的平整與緊密呢？我們看課文是怎樣具體描述的。

　　(3)投影映示

　　按課文內容填空

　　A、這座金字塔高146米多，（）。

　　B、這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，（）。

　　(4)邊讀邊想，補充后的句子與前面出示的句子相比，好在哪里？

　　(用打比方、作比較、舉例子等方法，把我們與遙遠的金字塔拉近了距離，對金字塔的宏偉和精巧有了更深的了解)

　　5、小結說明方法。

　　為了說明胡夫金字塔外形宏偉、結構精巧的特點，作者運用列數字、作比較、舉例子的方法。默讀課文第2、3自然段，找出用上述說明方法的句子。

　　指名讀有關句子。

　　6、指導朗讀第二段。