答案

　　1．

　　（1）交假幣自責(zé)愧疚；

　　（2）表心意深受教育

　　2．不能。這一段交待假幣來(lái)歷和辰的經(jīng)濟(jì)狀況，為后文辰自責(zé)、贖罪埋下伏筆。

　　3．

　　（1）老教授穿著寒酸；

　　（2）收到錢后被小偷偷走；

　　（3）收到假幣卻不知道學(xué)生在欺騙他這三張假幣來(lái)歷不尋常，留下它是為當(dāng)年幫助和愛(ài)護(hù)學(xué)生的行為留下見(jiàn)證和紀(jì)念。

　　4．示例：辰：可以及時(shí)直接向教授說(shuō)明情況，表達(dá)內(nèi)疚，向老師認(rèn)錯(cuò)。免得內(nèi)心長(zhǎng)時(shí)間受到良心譴責(zé)。老教授：可以暗地里找辰談話，及時(shí)指出他的錯(cuò)誤，也可以允諾辰緩交學(xué)費(fèi)或幫代交學(xué)費(fèi)。這樣可以讓辰及時(shí)明白并糾正自己的錯(cuò)誤。

　　5．示例：

　　（1）題目：“淚流滿面”寫出了辰當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)？

　　答案：寫出了辰明白真相后內(nèi)心的震撼，激動(dòng)。

　　（2）題目：辰?jīng)Q定還要向老師再學(xué)習(xí)幾年，他還要向老師學(xué)習(xí)什么呢？

　　答案：學(xué)習(xí)老師愛(ài)護(hù)學(xué)生，不計(jì)較個(gè)人得失的高風(fēng)亮節(jié)。

　　（3）題目：這一段在全文中起什么作用？

　　答案：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚師德的作用。