C Presentation and drill新授和操練

　　1. 教師通過剛才的師生問答用舊知識引出句型Can you tell me the way to the xxx ？Go along this

　　street ，and then turn right at the third crossing .

　　2. 教師板書句型中出現(xiàn)的生詞進(jìn)行教學(xué)同時讓學(xué)生理解。

　　3. 教師出示音標(biāo)讓學(xué)生試讀，然后集體升降調(diào)朗讀。

　　4. 教師假裝著急How far is it from here？ It’s about kilometer away..同時板書單詞，運用相同的

　　方法學(xué)習(xí)單詞，同時領(lǐng)讀句子。

　　5. 就剛才創(chuàng)設(shè)情景，T：How many stops are there？引出every 5minutes ，get off at the third stop

　　的學(xué)習(xí)。同時讓學(xué)生模仿說幾句。

　　6. 教師板書句型并領(lǐng)讀。

　　D Practice and consolidation練習(xí)和鞏固

　　1. 讓學(xué)生聽錄音，引出單詞和詞組History Museum ，post office的學(xué)習(xí)。

　　2. T板書以上單詞和詞組學(xué)生集體朗讀，并擴展出詞組和句子

　　3. 讓學(xué)生模仿跟讀錄音。

　　4. 學(xué)生小組活動，每人接龍說一個問路的句子 Can you tell me the way to ...？

　　5. 在次基礎(chǔ)上小組討論說出句型的回答go along this street ，and turn right at the third

　　crossing ......

　　6. 請學(xué)生用老師提供的地點運用句型， 接龍說句子。

　　7. Ask and answer in pairs.。

　　布置作業(yè)

　　聽本課A部分的錄音，要求學(xué)生跟讀、讀熟。

　　找資料說出一些中國地名和外國地名。

　　板書設(shè)計：

　　Unit 3 Asking the way

　　stops turn left /right ， post office ，

　　get on /off， along， street

　　Can you tell me the way to ...，please？