六年級語文閱讀練習題：給家鄉孩子的信

　　不要把我當做什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。”有人問我生命開花結果是什么意思。我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”

　　1、請分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

　　奉獻（ ）（ ） 無限（ ）（ ） 回顧（ ）（ ） 花費（ ）（ ）

　　2、反復朗讀劃“ ”的句子，用“△”標出需要語氣讀重一些的詞語。

　　3、讀課文，按要求回答問題。

　　⑴ 從這段話中選擇一個句子，用來概括巴金老人說這段話的主要精神。并作為格言摘錄下來。

　　⑵ 用“‖”劃分層次，并寫出各層的意思。

　　⑶ 根據巴金老人的回信，想象同學們寫給巴金老人信的內容，并寫出來。

　　①同學甲

　　②同學乙

　　4、 “不是……而是……”是一種表示對比意思的句式，請你仿寫兩句這樣的句子。

　　①

　　②