中國(guó)網(wǎng)北京12月12日訊（記者 吳雨航）11日上午，由中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心（中國(guó)網(wǎng)）主辦、中國(guó)網(wǎng)教育頻道承辦的“扛歷史使命、塑時(shí)代新人”第七屆中國(guó)教育家年會(huì)暨中國(guó)好教育盛典在北京召開。全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新，國(guó)家教委原副主任、教育部原總督學(xué)柳斌，中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心黨委副書記、副主任、中國(guó)網(wǎng)副總裁李富根，中國(guó)網(wǎng)資訊中心總監(jiān)詹海濤，國(guó)家教育行政學(xué)院原副院長(zhǎng)、教授李文長(zhǎng)出席會(huì)議。

　　中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心黨委副書記、副主任李富根作開幕式致辭

　　李富根在年會(huì)致辭中說，中國(guó)好教育盛典已經(jīng)舉辦了六屆，每年每個(gè)主題都反復(fù)研討，真實(shí)反映中國(guó)教育的前進(jìn)歷程，正因?yàn)榇耍�也吸引了教育界專家學(xué)者前來交流和分享。今年恰逢中國(guó)改革開放40周年，在回首40年教育改革成果的同時(shí)，更要展望中國(guó)教育未來發(fā)展的新方向。希望本次大會(huì)大家能夠積極貢獻(xiàn)智慧和觀點(diǎn)，為未來的教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

　　國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)家總督學(xué)顧問陶西平在視頻致辭中表示，讓每一個(gè)孩子接受公平而有質(zhì)量的教育，是我們當(dāng)代的基礎(chǔ)教育的歷史使命。他希望通過這次教育家年會(huì)為中國(guó)教育發(fā)出更強(qiáng)的聲音。

　　全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席朱永新作主題報(bào)告

　　朱永新以“新時(shí)代中國(guó)教育改革開放新思想”為題作主旨報(bào)告，他用精確的數(shù)據(jù)總結(jié)改革開放四十年教育領(lǐng)域取得的歷史性成就，并提煉出我國(guó)教育發(fā)展的四條經(jīng)驗(yàn)：把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，始終注意推進(jìn)教育公平，始終堅(jiān)持改革和開放。

　　朱永新說：“中國(guó)教育還應(yīng)該進(jìn)一步改革開放”。他提出六點(diǎn)指導(dǎo)思想，即中國(guó)教育和世界教育融合、學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的深度融合、公辦教育和民辦教育的融合、傳統(tǒng)學(xué)校與未來學(xué)習(xí)中心的融合、統(tǒng)一考試和多元評(píng)價(jià)的融合。

　　原國(guó)家教委副主任、教育部原總督學(xué)柳斌作主題報(bào)告

　　柳斌在主題為“好教育的目標(biāo)是把素質(zhì)教育進(jìn)行到底”的報(bào)告中暢談對(duì)素質(zhì)教育的理解。他表示，素質(zhì)教育的正解是以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，以立德樹人為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為著重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造貫穿于教育過程的始終，把學(xué)校家庭社會(huì)結(jié)合起來，把素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)制度確立起來，最終實(shí)現(xiàn)提高全體國(guó)民的素質(zhì)，提高全民族的素質(zhì)的宏偉目的，這就是素質(zhì)養(yǎng)成的核心架構(gòu)。

　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn)作主題報(bào)告

　　顧明遠(yuǎn)則關(guān)注新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)這一主題，他表示，教育大計(jì)，教師為本。只有教師強(qiáng)，教育才能強(qiáng)。但是教師隊(duì)伍的建設(shè)并不是一朝一日能完成的，政府、社會(huì)、學(xué)校和教師本人各方面都需要長(zhǎng)期不懈地努力。為此，他提出“教師成長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉”，即意愿、錘煉、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和收獲。與會(huì)代表認(rèn)為，這“五項(xiàng)修煉”為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供寶貴的啟示。

　　國(guó)家教育行政學(xué)院原副院長(zhǎng)、教授李文長(zhǎng)作主題報(bào)告

　　李文長(zhǎng)在“解讀2018全國(guó)教育大會(huì)之校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”的主旨報(bào)告中談到，教育改革的工作重點(diǎn)要集中到課程改革，課程改革的領(lǐng)導(dǎo)力是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力體系中最具專業(yè)性、最具實(shí)踐意義的。因此，他認(rèn)為，校長(zhǎng)要把握國(guó)家關(guān)于課改的整體設(shè)計(jì)和相關(guān)的政策精神，同時(shí)要綜合設(shè)計(jì)、整體布局，圍繞教學(xué)改革、課程改革來統(tǒng)籌規(guī)劃，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師在課改當(dāng)中的積極性。