人教版二年級(jí)上冊(cè)《9的乘法口訣及求商(二)》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第75頁(yè)例題，試一試，第76頁(yè)想想做做第1～4題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．使學(xué)生理解9的乘法口訣的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)9的乘法口訣的特殊規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。

　　2．使學(xué)生學(xué)會(huì)9的乘法口訣，并能初步背誦，學(xué)會(huì)用口訣正確計(jì)算有關(guān)的乘、除法

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生學(xué)會(huì)9的乘法口訣，并能用口訣正確計(jì)算有關(guān)的乘、除法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生理解9的乘法口訣的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)9的乘法口訣的特殊規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)境引入

　　師：根據(jù)你以往編乘法口訣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，猜一猜9的乘法口訣有幾句？

　　師：這節(jié)課我們就一起來(lái)探究9的乘法口訣。