三、實際應用，內(nèi)化拓展

　　挑戰(zhàn)一

　　課件出示練一練1

　　教師強調(diào)簡寫方法，學生審題，舉手回答。

　　挑戰(zhàn)二

　　課件出示練一練3

　　獨立完成，交流討論。

　　挑戰(zhàn)三

　　練習十八第一題

　　師：這里的a可以表示什么樣的數(shù)呢？b可以表示什么樣的數(shù)呢？

　　指出：這里的a表示的是單價，可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)；b表示的是本書，只能是整數(shù)。

　　挑戰(zhàn)四

　　練習十八第二題

　　先說說題目中x，y分別表示什么路程，再獨立完成填空。

　　挑戰(zhàn)五

　　練習十八第三題

　　學生讀題，舉手填寫，師生共同分析。

　　四、回顧總結(jié)，感悟延伸

　　1、課大家掌握了什么？（舉手回答）

　　2、介紹“代數(shù)之父”韋達。