教學過程：

　　一、激趣，引入新課。

　　二、檢查生字自學情況。

　　1、讀準字音并組詞。

　　2、理解詞義。

　　三、自由讀文，思考

　　1、課文按什么順序寫？

　　2、給課文分段，每段寫了什么內容？

　　四、學生讀文，討論。

　　五、學生反饋，教師點撥。

　　1、按時間的順序。（板書）

　　2、段意。

　　3、朗讀。

　　六、作業

　　1、書寫生字新詞。

　　2、把你認為優美的句子抄寫下來。

　　3、有感情朗讀課文。