小學語文《詹天佑》練習題

　　一、看拼音寫詞語

　　shī gōng zǔ náo yì rán kòng zhì miǎn lì chǎn pí

　　( )( )( )( )( )( )

　　二、給加點字選擇正確讀音

　　要挾(xiá xíe )縮小(sūo sùo)陡坡(pē pō)

　　三、比一比，再組詞

　　施( )撓( )岔( )漿( )艱( )

　　拖( )澆( )盆( )槳( )堅( )

　　四、在詞語完全正確的一組后面畫“√”

　　1.輕蔑 著名 陡坡 ( )

　　2.回擊 朝笑 經緯 ( )

　　3.修筑 否則 周秘 ( )

　　五、寫出近義詞

　　阻撓( )譏笑( )藐視( )

　　六、根據句子意思，用“精”字組詞，并分別填如( )

　　1.他今天穿了一件新衣服，顯得特別( )。

　　2.大家在計算時一定要( )。

　　3.他又寫了一首( )的詩。

　　4.藝術家( )的技藝讓人驚嘆不已。

　　七、按要求寫句子

　　1.縮句：詹天佑是我國杰出的工程師。

　　2.改成第三者轉述：

　　例：老師說：“我們明天社區參加公益活動。”

　　老師說，他們明天去社區參加公益活動。

　　詹天佑經常勉勵工作人員，說“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。”

　　3.分別改寫成反問句、感嘆句和雙重否定句

　　這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有利的回擊。

　　反問句：

　　感嘆句：

　　雙重否定句：

　　八、概括文章主要內容

　　九、閱讀片段，回答問題

　　京張鐵路不滿四年就全線( )了，比計劃提早( )。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個( )的回擊。今天，我們( )去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座( )，那就是詹天佑的( )。

　　1.按原文在( )里填空

　　2.“京張鐵路”指的是從( )到( )的一段鐵路。

　　3.“這件事”指的是( )。

　　4.這段話講了兩層意思，先講( )再講( )