小學(xué)語文《山雨》練習(xí)題

　　溫故知新

　　1、照樣子寫詞語

　　例：水淋淋(abb)

　　________ ________ ________ ________

　　2、在括號中填入恰當(dāng)?shù)脑~

　　一陣陣( )一縷縷( )一首首( )一叢叢( )

　　一( )歌謠 一( )巖石 一( )樹葉 一( )音符

　　3、讀比喻句，找出打比方的部分，體會(huì)它們的好處

　　(1)像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

　　☆作者將____比作“無字的歌謠”，描寫了雨來時(shí)聲音由____及____、由____及____的動(dòng)態(tài)過程。

　　(2)雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

　　☆作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“________”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“________”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“________”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的________美。

　　4、熟讀課文后填空

　　《山雨》這篇散文，是按________、________、________的順序來寫的，作者通過合理而新奇的________和________，并運(yùn)用________、________等修辭手法，描繪出山雨帶來的________美和________美，表達(dá)了作者對山雨的____之情。

　　晌午，太陽像個(gè)大火球，炙烤著大地。小樹無精打采地耷拉著腦袋，蟬在枝頭拼命地叫著。一陣大風(fēng)吹過，吹得樹枝亂擺。地上，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正在忙碌地搬家。不一會(huì)兒，風(fēng)卷烏云，滾滾而來，天像是到了傍晚，一陣比一陣暗。剎那間，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人。雷聲像爆炸似的，“轟隆隆，轟隆隆”響起來。在這電閃雷鳴之中，“嘩嘩嘩”，大雨從天上倒下來了，越下越大，天地間像掛上了無數(shù)的大珠鏈。雷雨中，行人打著傘在泥濘的小路上吃力地走著。白亮亮的雨點(diǎn)打在雨傘上，“啪啪”直響。漸漸地，雷聲小了，雨點(diǎn)也小了。云散了，雨停了，太陽出來了，一條美麗的彩虹高掛在蔚藍(lán)色的天空中，一股股清新的空氣中夾帶著泥土香味迎面撲來，天地間變得涼爽極了。

　　1.短文按下雨的過程，寫了雨前、雨中、雨后的情景、請用自己的話概括。

　　(1)雨前____________________________

　　(2)雨中______________________________

　　(3)雨后________________________________

　　2.根據(jù)以上內(nèi)容，將短文分成三層，用“/”在文中標(biāo)明。

　　3、從文中各找出一個(gè)比喻句和擬人句，抄在下面。

　　比喻句：____________________________________________________________________________

　　擬人句：____________________________________________________________________________