2018蘇教版六年級上冊語文第七單元練習題（五）

　　第七單元練習

　　一、徘徊 預兆 輔助 瞬息萬變

　　不懈 翱翔 鑰匙 相輔相成

　　二、方法 真相 風景 目標

　　念頭 心聲 心血 罪行

　　三、祥 詳 翔 降

　　劍 箭 鑒 毽

　　懈 瀉 泄 卸

　　四、1. 人流熙熙攘攘，洋溢著一派歡快的氣氛。

　　2. 沒有月亮也沒有星星，真是伸手不見五指啊！

　　五、1. 忠于職守 履行做人

　　2. 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行

　　3. 下筆如有神

　　4. 少壯不努力

　　5. 留取丹心照汗青

　　6. 陰晴圓缺

　　7. 必有我師焉

　　8. 賈寶玉 林黛玉 薛寶釵 王熙鳳等

　　9. 示例：生意紅火賴政府扶助，工人下崗有大家撐腰；生意興隆通四海，財源茂盛達三江等。

　　10. 示例：強者創造時機，弱者坐待時機。—居里夫人

　　六、（一）

　　1. A：沒有任何表示，低頭匆匆而去。 B：優雅地微笑，揮手

　　2. （1）老外停車微笑讓“我”先走。

　　（2）洋人騰挪于人群，對讓道者道謝。

　　3. （1）破壞審美，缺乏優雅教養的事要發生了

　　（2）物質享受和精神享受。

　　4. “淹沒”形象地寫出了琴聲相對于人聲的無力，突出了聽眾對別人的不尊重。

　　5. 發自內心地禮讓他人，尊重他人。

　　（二）1. mán chèn

　　2. 如果 就 因為 所以

　　3.，，、、、，，，：？。

　　4. （1）名字落在榜末孫山的后面。指考試或選拔沒有錄取。

　　（2）沒長眼珠子。用來責罵人瞎了眼，看不見某人或某事物的偉大或重要。

　　5. 贊成女主人的做法。因為玫瑰包含著女主人對女兒的愛。

　　6. 在“我”心灰意冷的時候，同桌的鼓勵就像溫暖的陽光，溫暖了我的心，讓我有了勇氣，再次拾起了信心。

　　7. 提示：圍繞“喝彩”及被認同的重要意義來寫，言之成理即可。