六年級上冊課后練習題：《有的人》

　　1．給下列形似字組詞

　　⑴    ⑵    ⑶    ⑷

　　2．用“/”為下列詩句劃分節拍

　　⑴騎在人民頭上的，人民把他摔垮。    ⑵俯下身子給人民當牛馬。

　　3．填空。

　　⑴《有的人》是為了紀念_______________而寫的，詩的副標題是_______________________。

　　⑵作者抓住“人生”這一重大課題，用__________與__________進行鮮明的__________，擺出對兩種人生死的評價。

　　⑶詩歌中“俯下身子給人民當牛馬”一句出自魯迅的詩句_______________________________。

　　⑷與“有的人，情愿作野草，等著地下的火燒”對應的句子是：________________________________。

　　4．體會下列加點字的作用。

　　⑴給人民做牛馬的/人民永遠地記住他。________________________________________________

　　⑵名字比尸首爛得更早。_____________________________________________________________

　　【課后作業】

　　5．詩中兩個“活”，兩個“死”各有什么不同含義？

　　_______________________________________________________________________________

　　6．第一節在全詩中的作用是什么？

　　_______________________________________________________________________________

　　7．本詩2~4節，圍繞著對人民的不同態度，對兩種人作了具體形象的對比。通過回憶，請依次概括出各小節分別是從哪個方面進行對比的。

　　⑴第2節：________________________________________________________________________

　　⑵第3節：________________________________________________________________________

　　⑶第4節：________________________________________________________________________

　　8．第2節中哪些詞用得好？為什么？

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