2018年小學五年級閱讀練習題：《鄭人買履》

　　鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”

　　1.翻譯句子。

　　①鄭人有欲買履者：

　�、谙茸佣绕渥悖�

　�、鄱�置之其坐：

　　3.鄭人買履告訴我們什么道理?

　　4.文中的 之 字解釋。

　�、俣�置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反歸取之( ) ⑤何不試之以足( )

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書;聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責蹊田，父怒撻之。已而復如初。母曰： “ 兒癡如此，曷不聽其所為? 冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，;冕小兒，恬若不知。

　　1.解釋加點字

　　①竊入學舍 竊：( )②輒默記 輒 ( )③兒癡如此 癡( )

　　④恬若不見 恬 ⑤父怒撻之 撻( ) ⑥曷不聽其所為 曷( )

　　2.翻譯句子

　　①王冕者，諸暨人( )

　　②夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之( )

　　3.王冕能成為畫家的原因?( )

　　北人生而不識菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口�；蛟唬�“啖菱須去殼。”其人自護所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!” 夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。

　　1.解釋加點字

　�、傧�而啖菱 啖( ) ②欲以去熱也 去( )

　　2.翻譯句字。

　　夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。( )

　　閱讀本文，說說你對北人“強不知以為知”的看法( )

　　楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?

　　1.解釋加點字。

　　其劍自舟中墜于水 自( )是吾劍之所從墜 是( )

　　2.翻譯句子

　　舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?( )

　　從表達方式上看，選問中前兩句的是( )，最后一句是( )。

　　5.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他什么特點?( )

　　6.這寓言叫什么?他說明了什么道理?

　　鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”

　　1.翻譯句子。

　�、汆嵢擞杏�買履者：

　�、谙茸佣绕渥悖�

　�、鄱�置之其坐：

　　3.鄭人買履告訴我們什么道理?

　　4.文中的 之 字解釋。

　�、俣�置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反歸取之( ) ⑤何不試之以足( )

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書;聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責蹊田，父怒撻之。已而復如初。母曰： “ 兒癡如此，曷不聽其所為? 冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，;冕小兒，恬若不知。

　　1.解釋加點字

　�、俑`入學舍 竊：( )②輒默記 輒 ( )③兒癡如此 癡( )

　�、芴袢舨灰� 恬 ⑤父怒撻之 撻( ) ⑥曷不聽其所為 曷( )

　　2.翻譯句子

　�、偻趺嵴�，諸暨人( )

　�、谝節摮鲎�佛膝上，執策映長明燈讀之( )

　　3.王冕能成為畫家的原因?( )

　　北人生而不識菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口�；蛟唬�“啖菱須去殼。”其人自護所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!” 夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。

　　1.解釋加點字

　�、傧�而啖菱 啖( ) ②欲以去熱也 去( )

　　2.翻譯句字。

　　夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。( )

　　閱讀本文，說說你對北人“強不知以為知”的看法( )

　　楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?

　　1.解釋加點字。

　　其劍自舟中墜于水 自( )是吾劍之所從墜 是( )

　　2.翻譯句子

　　舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?( )

　　從表達方式上看，選問中前兩句的是( )，最后一句是( )。

　　5.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他什么特點?( )

　　6.這寓言叫什么?他說明了什么道理?

　　一、1 ①鄭國有一個想要買鞋的人。

　　②先自己測量自己的腳。

　�、廴缓蟀殉咦臃旁谒�的座位上。

　　3 不要墨守陳規，按教條辦事，要知道變通，擺脫腐朽思想的束縛。

　　4 ①代詞，指尺子; ②到……去; ③代詞，指尺子;

　�、艽�詞，指尺子; ⑤代詞，指鞋。

　　二、1 ①竊:偷偷地; ②輒：就; ③癡：形容極度迷戀某種事物; ④恬：坦然; ⑤撻：用鞭子打。 ⑥曷：同“何”，怎么，為什么。

　　2 ①王冕是諸暨縣人。

　�、谝坏揭估�，王冕暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。

　　3 吃苦耐勞，勤奮學習。

　　三、1 ①啖：吃。 ②出：驅除。

　　2 菱是在水中生長，而他說是在土中生產，這是本來不知道的事情卻硬說自己知道。

　　3 自己不懂的事物，不虛心求教，反而自吹自己知道，結果鬧出笑話，充分反映出這個北方人的愚昧。(其它答案合理均可)

　　四、1 ①自：從。 ②是：這。

　　2 船已經前進了，而劍不能前進。像這樣尋找劍，不也太愚蠢了嗎?

　　3 記述; 議論。

　　5 語言描寫和動作描寫;

　　更加具體地楚國人的死板、愚昧。

　　6 刻舟求劍;

　　這則寓言告訴我們要考慮情況的變化，按照事物的發展來辦事。