【答案】

　　1．作者幾次寫了母親的訕然，這樣寫有什么作用？（3分）

　�。�1）作者三次寫了母親的訕然。（1分）

　　（2）第⑤段和第⑨段（前兩次）寫母親的訕然，表現了她無力改變貧困生活的痛苦愧疚自責和無奈心理，體現了母愛的厚重無私，1分；第？段（第三次）寫母親的訕然，表現了母親對我們的牽掛，1分。（這樣反復寫，突出了母親良善慈藹、樸實無私、傳統的鄉村婦女形象，表達我對母親的理解、感恩和愛戴。）

　　答出括號里的總體分析，也給2分

　　2．從內容和結構上分析第①段的作用。（4分）

　　（1）內容上：描繪出農村母親辛苦操勞、守望盼歸的感人畫面。（2分）

　�。�2）結構上：開門見山，點明文章的中心表達對慈祥母親的愛；引出下文對母親的敘寫；緊扣題目總與一縷炊煙有關，起到了開篇點題的作用。

　　答出任意兩點，給2分

　　3．本文語言蘊涵豐厚，生動貼切，富有表現力。請賞析下面兩個語句。（每小題2分，共4分）

　　①那混著濃濃的柴草香、飯萊香的炊煙啊，就像抒情的花朵，在天空開放，并且歌唱。

　　答案：運用了比喻的修辭手法，把混著香味的炊煙比作抒情的花朵（運用通感的修辭手法，將視覺和聽覺互通，炊煙也有了聲音，生動地寫出了我們的歡快與激動），1分，該句形象地寫出了炊煙帶給我們的溫情，表現了我和妹妹下午放學回家時看到炊煙的歡快與激動，1分。

　　答出比喻及其作用給2分，答出通感及作用也給2分。

　�、谀翘鹋�的香，再遠，也能燦亮我們的眼睛和臉龐。

　　答案：燦亮，形容光亮耀眼，這里用作動詞，有照耀閃亮之意（也可以答：使我們的眼睛發光、臉龐發亮），1分。用詞生動鮮活，形象地寫出了饑餓的我和妹妹，聞到炊煙里的香甜味道而精神振作、神采奕奕的歡樂情狀，1分。（運用了通感的修辭，將視覺、味覺、觸覺互通，這樣，炊煙也有了味道和溫度，突出了作者當時那種溫馨、愉悅之感。）

　　4．聯系全文，談談你對第？段劃線句子的理解。（4分）

　　一代慈藹而偉大的母親，或許從此就將漸漸地消失了罷。

　�。�1）慈藹而偉大，指貧困年代里，那種無法讓孩子吃飽而心懷愧疚、犧牲自我、承忍痛苦的母愛，彌足珍貴，愈顯偉大，表達的是我對母親的感恩、愛戴和懷念；句中的母親，既指所有傳統、樸實、貧困而又慈藹謙卑自責農村母親，又象征了貧困卻樸素、傳統的鄉村生活；消失指的是時代變化帶來的鄉村傳統文明的消減。（扣一個關鍵詞并分析，給2分）

　�。�2）現代社會，人們生活富裕了，但對母愛、對生活的理解體悟卻簡單粗淺了，情感也缺乏厚度；表現了作者對鄉村傳統文明逐漸消失的憂思，抒發了對傳統樸素溫馨鄉村生活的懷念之情。（2分）

　　（學生如果聯系生活作答，酌情給分。）

　　5．D（3分）