14.答案：作者的感悟：①默默挺立著樸實(shí)的身軀，不懈不怠固守一處綻放自己的價(jià)值；②雖然平凡但是頑強(qiáng)執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，即使無(wú)人問(wèn)津也努力完成人生歷程，在奮斗的過(guò)程中持守心靈的寧?kù)o與和諧，心懷感恩和愛(ài)。

　　感悟的形成：①在自家的庭院中，連續(xù)十年間蒲公英都會(huì)和自己特別有默契的相逢，而且是同一處，伴我晨昏；②高中語(yǔ)文老師的和我們探討理想人生。

　　【解析】這個(gè)題是典型的梳理題，只是常規(guī)的表格換成直接提問(wèn)，和2016年中考的《沙棗》第一題相同。找準(zhǔn)范圍，進(jìn)行劃分。

　　15.答案：要點(diǎn)：①同學(xué)們談到自己的理想和前途，都是“志存高遠(yuǎn)”“棟梁之才”；②老師說(shuō)成為棟梁之才的人是極少數(shù)，大部分是庸常的普通人就像“遍地的蒲公英”；③蒲公英普通但是也有自己的夢(mèng)想，也有自己的價(jià)值就像人一樣，不管命運(yùn)如何努力完成自己的生命歷程，讓人生有意義；④我們和老師之間不同的認(rèn)識(shí)，讓我們陷入思考。

　　【解析】此題屬于文章理解，我們結(jié)合前后語(yǔ)境，可以看出來(lái)我們的理想和老師的認(rèn)識(shí)是不同的，正是老師的話讓我們進(jìn)入了反思。

　　16.答案：提問(wèn)題：示例一：對(duì)蒲公英綻放的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用？

　　幫助：讓我能夠感悟到蒲公英的品質(zhì)，更好的理解文章

　　示例二： 將蒲公英和其他的花進(jìn)行對(duì)比有什么用意？

　　幫助：使蒲公英的品質(zhì)精神更加突出

　　【解析】提問(wèn)題是2017年中考中考查點(diǎn)較高的一個(gè)題，此類(lèi)題首先要認(rèn)真審題明白提問(wèn)題針對(duì)什么提問(wèn)，接著考慮怎么提問(wèn)，這個(gè)題給的對(duì)象是“內(nèi)容”“寫(xiě)法”。