很多家長都會催促孩子做事，是因為他們普遍認為：孩子拖拖拉拉，總是趕不上別人腳步，孩子學東西慢，還怎么跟人家競爭？

　　其實我們真錯了。

　　比如做題目，有時候也許孩子真的做得很慢。但正因為慢慢思考，才能讓他對題目了解得更加深一點。

　　孩子磨不磨蹭，跟他是否聰明、是否學習好沒有必然聯系。

　　慢，其實才是最快的方法。磨蹭，其實能夠很有效率。

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　　像我的同學一樣，那些會思考的孩子，真的挺磨蹭的。

　　有位爸爸去接兒子放學，在學校門口等了半個小時還沒見人。心里已經火冒三丈了：“這孩子，怎么連放個學都這么磨嘰！”

　　他圍著校園兜了一圈，終于在學校一個小工地上發現了兒子：

　　他正在全神貫注觀察工人打樁。

　　見到爸爸來了，這孩子興奮地說：“爸，我發現了打樁機工作的原理！”

　　結果他爸爸啞口無言：哦，這孩子磨蹭原來也是有原因的。

　　心理學家Erica Reischer經常會收到很多父母投訴：自己的孩子好像根本沒有時間觀念，經常丟三落四，不能按時完成任務。

　　但是當他單獨問了孩子以后，發現他們對自己的學習安排其實是非常合理、有序的，而且還會養成習慣。

　　家長知道了這一點以后非常驚訝：“為什么他從來不跟我說？”

　　Erica Reischer會跟他們說：“因為在催促和抱怨的氛圍之下，孩子根本就不想說。”

　　孩子和家長，看似并肩同行，但其實是在不同的軌道運行，各有各的去路。家長出面干涉，其實會跟孩子“撞車”，這就容易出事。

　　磨蹭的孩子不是病，催促的家長才最要命。

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　　我一個同事的姐夫，就是個懂得尊重孩子磨蹭的爸爸。

　　他是德國人，家庭管理有板有眼：幾點上床、幾點吃飯、要怎么接待客人，都規定好了。孩子磨磨蹭蹭、誤了點做事，他也不擔心，直接把她們關到房間里，讓她們反省。

　　直到孩子們認錯了，才把她們放出來。

　　他有一個觀點：孩子該守的規矩，在2歲以前就要學會。如果因為拖拉，浪費了時間，后果讓她們自己承擔，該懲罰的決不能含糊。