小學(xué)語(yǔ)文常用修辭手法：借代

　　（一）概念：

　　借代是用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物的修辭方式。這種修辭方式不直接說出要說的人或事物。

　　（二）借代的種類：

　　1、用事物特征代本體事物。例如：紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘……

　　2、具體代抽象，例如：槍桿子里面出政權(quán)。

　　3、專名代泛稱。例如：我們的時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒。

　　4、形象代本體。例如：上面塵著兩個(gè)老爺，東邊的一個(gè)是馬褂，西邊的一個(gè)是西裝。

　　5、部分代整體。例如：吟罷低同元寫處，月光如水照紹衣。

　　6、結(jié)果代原因，例如：專弄文墨為壯士捧腹。（“捧腹”是“笑”的結(jié)果）

　　7、資料代本體。例如：五十年間萬(wàn)事空，懶將白發(fā)對(duì)青銅。

　　（三）借代的作用：

　　1、以簡(jiǎn)代繁；2、以實(shí)代虛；3、以奇代凡；4、以事代情。

　　（四）運(yùn)用借代需要注意。

　　必須抓住事物的最典型特征，對(duì)于所借代的事物一般應(yīng)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中有所交代。另外，借代的借體和本體事物不能同時(shí)出現(xiàn)。

　　（五）借喻與借代的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：

　　1、相同點(diǎn)：它們都用一事物代替另一事物，事物本體不出現(xiàn)。

　　2、不同點(diǎn)：借代的作用是“稱代”，即直接把借體稱力本體，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”，雖然也有代替的作用，但總是喻中有代。構(gòu)成借代的基礎(chǔ)是事物的相關(guān)性，即要求借體和本體的某些方面的相似。借喻可改為明喻或暗喻，而借代不能。