北師大版四年級(jí)上冊(cè)《美麗的集郵冊(cè)》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字，并會(huì)寫其中的12個(gè)。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受作者表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

　　3.激發(fā)集郵熱情，仿寫自己的集郵冊(cè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能正確.流利.有感情的朗讀課文，背誦課文，感悟“我”的集郵冊(cè)美麗體現(xiàn)在哪些方面。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)作者對(duì)偉大祖國(guó)的贊美之情，激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情懷。

　　教具準(zhǔn)備：

　　小黑板重點(diǎn)字詞

　　教法學(xué)法：

　　導(dǎo)讀法

　　朗讀法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課

　　1.你喜歡集郵嗎？小小的方寸之間蘊(yùn)藏著許多秘密。集郵給你帶來(lái)了什么好處呢？

　　今天我們學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌《美麗的集郵冊(cè)》板書課題：美麗的集郵冊(cè)

　　讀了課題你想知道什么？

　　大家想知道的問(wèn)題就在我們的課文里面，下面我們打開(kāi)課本，一起去學(xué)習(xí)這篇課文。

　　二、初讀感知，自主學(xué)習(xí)。

　　1.請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書，自由地讀一遍詩(shī)歌，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2.指名讀課文，檢查生字的掌握情況。重點(diǎn)字詞指導(dǎo)。

　　3.默讀課文。出示自學(xué)提示：默讀課文并思考：你認(rèn)為“我”的集郵冊(cè)美麗嗎？從哪幾方面看出它是美麗的？讀一讀畫一畫并說(shuō)說(shuō)自己的感受，可適當(dāng)做一些批注。

　　三、潛心品讀，讀美詩(shī)歌。

　　重點(diǎn)體會(huì)：壯麗山河的美和祖國(guó)悠久的歷史

　　1、你喜歡這個(gè)集郵冊(cè)嗎？誰(shuí)愿意讀這首詩(shī)歌？

　　通過(guò)聽(tīng).讀你知道了什么？想到了什么？

　　2、這本美麗的集郵冊(cè)里有哪些美麗的郵票？

　　標(biāo)題是什么？板書：偉大的祖國(guó)。

　　3、哪些是些祖國(guó)壯麗山河的？哪些是寫祖國(guó)悠久歷史的？

　　板書：壯麗山河，悠久歷史。

　　四、朗讀感悟，體會(huì)情感。

　　1、下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俜怕曌x詩(shī)歌，在讀的基礎(chǔ)上動(dòng)腦筋想想，這首詩(shī)歌在寫作方法上有什么特別的地方？

　　句子成對(duì)、首尾呼應(yīng) 把成對(duì)的句子找出來(lái)。

　　2、指導(dǎo)有感情的朗讀詩(shī)歌

　　這是寫我們偉大的祖國(guó)，應(yīng)該帶著怎樣的情感去讀。（自豪.激動(dòng)）

　　讓同學(xué)們盡情的讀，及時(shí)鼓勵(lì)與范讀

　　3、比賽看看誰(shuí)能讀出自豪和激動(dòng)的感情。

　　4、同學(xué)們?cè)倏凑n文，2.3.4小節(jié)有什么共同的特點(diǎn)？

　　每句開(kāi)頭的“啊”代表什么？應(yīng)該怎么讀？

　　5、集體再讀詩(shī)歌

　　五、升華主題，拓展延伸。

　　同學(xué)們集郵冊(cè)的美麗不僅僅是郵票的美麗，更重要的是描繪我們偉大祖國(guó)的壯麗山河和燦爛文化，面對(duì)我們美麗的祖國(guó)我們今后應(yīng)該怎么做？

　　布置作業(yè)

　　仿寫詩(shī)歌 背誦詩(shī)歌

　　板書設(shè)計(jì)：

　　美麗的集郵冊(cè)

　　偉大的祖國(guó)

　　壯麗的山河

　　悠久的歷史