三、Practice

　　1、師出手勢，學生看手勢說數字。

　　2、師出牌學生快速說出數字。

　　師按順序出牌。

　　隨機出牌。

　　小組內一人出牌，其余人快速說出數字。

　　3、數字接龍

　　師用手勢說one，學生快速反應接two，并出相應手勢，依次類推。

　　Change.

　　Pair work.

　　4、Guess： Which card is missing？師隨機取下數字卡片，生快速猜出是哪張卡片不見了。

　　5、數一數：Count how many…？

　　數一數你有多少根手指？

　　數一數你們小組有多少人？

　　小組報數，抽一兩組全班匯報比賽。The minimum group is the winner.

　　5、聽錄音學做Let’s do.

　　師示范，引導學生聽懂做對。

　　聽歌謠，跟著一起做動作。

　　四、課堂延伸

　　1、電話鈴聲響起，師做接電話狀，把家里的電話號碼告訴給同學們，看看哪些同學能聽懂老師家的電話號碼是多少。

　　2、布置任務：把自己家里的電話號碼用英語說給同學聽。

　　板書設計：

　　Unit 6 Happy Birthday

　　半圓形貼數字卡片

　　對應板書單詞