在生活中，爸爸媽媽們是不是有這樣的煩惱：

　　對孩子千叮萬囑，但孩子就是當(dāng)成耳邊風(fēng)；

　　或者想跟孩子聊聊天，但是聊不到兩句就沒下文了；

　　更糟糕的就是和孩子硬碰硬導(dǎo)致親子關(guān)系破裂……

　　不過，我也見過很多善于跟孩子聊天的媽媽，聽這些媽媽和孩子對話，我總是覺得這些媽媽智慧極了，內(nèi)心不住地吶喊：這樣的媽媽給我來一打。

　　一、不講道理，只共情

　　早晨，媽媽為欣欣準(zhǔn)備了牛奶，可欣欣就是不愿喝。

　　不耐心的媽媽可能立馬就惱了，但欣欣媽媽沒有，她坐在欣欣身邊說：“看得出來欣欣不喜歡喝牛奶，媽媽理解你，我小的時候也不喜歡。”聽到這句話欣欣的抵觸情緒減少了很多。

　　這時媽媽又問：“那欣欣為什么不喜歡呢？”

　　欣欣回答：“因為它沒味道，我喜歡喝酸奶。”媽媽這時明白了，孩子不喜歡喝牛奶，僅僅是因為覺得它的味道不好而已。

　　“哦！是這樣啊，那媽媽在牛奶里放點蜂蜜，牛奶就會變得好喝很多，要不要和媽媽一起喝？”欣欣開心地點點頭。

　　很多家長和孩子聊天時，喜歡把自己的觀念意識強加給孩子，不放過任何一個可以灌輸“教育思想”的機會。忽略原因，一味給孩子講牛奶的好處，估計講到菜都涼了，孩子都不愿意喝。

　　聊天時，保持中立的態(tài)度，理解共情孩子的感受，聽聽孩子的心聲，這樣溝通才能了解孩子在想什么，解決問題。

　　二、給孩子可供選擇的方案

　　周末，壯壯一家準(zhǔn)備去爺爺奶奶家做客，準(zhǔn)備出門了，壯壯還在磨磨蹭蹭，爸爸喊了好幾回，壯壯依然在客廳里來回游蕩，似乎忘了自己要出門這回事……

　　壯壯媽媽說：“寶貝，我們還有10分鐘要出門了，你是先換衣服，還是先收拾好玩具?”

　　壯壯這才反應(yīng)過來，說：“爸爸媽媽等等我，我把玩具收好再穿衣服出門!”

　　想想，如果只是催促孩子“快點啊!你咋這么慢?大家都在等著你呢……”孩子只會覺得很煩，覺得這是討厭的“咒語”，這樣的溝通是無效的。

　　家長在碎碎念之后，孩子根本不知道重點在哪里，行動力自然降低。如果，當(dāng)家長把“穿衣服”和“收拾玩具”這兩件事情讓他選擇的時候，孩子便接到了一個具體的指示，接下來他才會有動力去做該完成的事情。