案例五 孩子，你可以說“不”

　　身為父母在生活中經常忽視或不能容忍孩子對我們說“不”。其實每個孩子在說“不”時都有自己的理由。

　　有一次，女兒突然要去拿裝著奶粉的盒子，我怕奶粉灑出來不讓她拿，但她很堅定地說：“不行。”幾分鐘后，果然她把奶粉撒在了桌子和地板上。她怯怯地看著我，當時我很想發火，但還是拼命抑制了這種沖動，并對她說：“現在你和媽媽一起把這里收拾干凈。”后來我問她為什么一定要這么做，她小聲地說：“我想幫媽媽做家務，我想自己沖奶粉。”聽后我慶幸自己沒有責備她。雖然奶粉撒了，但這和她那美好單純的心愿相比是多么微不足道！

　　點 評

　　孩子作為一個完整而獨立的人，面對周圍的事物會有自己獨特的想法與做法，成人應還給孩子說“不”的權利，管住自己的嘴，站在孩子的角度思考問題，了解他們“不”字背后的隱情，做個會聽孩子“話”的家長，這才是對孩子的愛。

　　案例六 當孩子不和人打招呼

　　女兒剛學會說話時，嘴很甜，喜歡叫人，可不知從什么時候開始，就金口難開了，見人不是低頭不語就是裝作沒看見。我忍不住催她：“乖，快問叔叔阿姨好！”她沒反應。我有些難為情，再催，還是不叫，我就急了，說：“寶貝，不叫人可不禮貌啊”、“沒有禮貌的孩子是沒有人喜歡的”等等，幾次三番收效還是不大。

　　有一次我采用了冷暴力的方式，孩子不與人打招呼時，我快步往前走把她晾在了身后。孩子馬上緊張地追上來，我生氣地說:“我不喜歡沒禮貌的孩子。”孩子哇的一聲就哭了，好像很委屈的樣子。

　　點 評

　　緊張害羞也好，謹慎小心也好，不打招呼的背后，一定有孩子沒有表達出來的感受。家長不要急于批評，也不要當眾指責，更不要強迫他，要尊重孩子有不打招呼的權利。可以給孩子一個臺階，比如說：“我知道你是一個有禮貌的孩子，有時你是在心里叫人了（打招呼了），如果下次你能說出來就更好。”也可以引導孩子用表情、動作等自己喜歡的方式打招呼。