小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：相濡以血

　　幾位探險(xiǎn)者在一個(gè)荒涼的孤島上發(fā)現(xiàn)了一種生存了14年的吸血蝙蝠，它們是一種100%靠其他動(dòng)物的鮮血(xuè　xiě)來(持續(xù)　繼續(xù)　維持)生命的可怕的嗜血?jiǎng)游铮�已�?jīng)成為這個(gè)荒島的霸主。

　　然而令動(dòng)物學(xué)家不解的是，這個(gè)荒島上的鮮血并不容易找到。那么，它們是怎樣生存下來，并發(fā)展成為這樣一個(gè)龐大的集團(tuán)的呢？

　　經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的深入觀察，探險(xiǎn)者驚奇地發(fā)現(xiàn)，找不到獵物的情況下，它們會(huì)把自己腹中的鮮血反芻給沒有進(jìn)食的同伴以緩解它的饑餓。

　　吸血蝙蝠的援助對(duì)象，首先是小蝙蝠，然后是有血緣關(guān)系的成年蝙蝠，之后是無血緣關(guān)系的蝙蝠。不過，這些被援助的無血緣關(guān)系的同伴，必須以前也援助過別人，否則就不會(huì)得到同伴的援助。

　　這樣一來，被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時(shí)間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關(guān)系在那個(gè)荒島上(持續(xù)　繼續(xù)　維持)了14年，而且還會(huì)有更長(zhǎng)的時(shí)間。

　　這群吸血蝙蝠(　　　　)能夠生存壯大，(　　　　)在同伴處于危難(nán　nàn)關(guān)頭，選擇了“相濡以沫”。

　　我們?nèi)艘彩巧�活在一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中的，不可避免地要遭遇這樣或那樣的危機(jī)。一個(gè)衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身，他們并沒有考慮到這種做法(　　　　)傷害到整體利益，同時(shí)(　　　　)會(huì)傷害自身利益。最終損失最大的還是生活在這個(gè)集體中的人。在危難中選擇“相濡以血”，是一種勇氣，更是一種大智慧，因?yàn)檫@是一個(gè)集體能夠渡過難關(guān)、發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。

　　1．“相濡以血”這個(gè)詞是由__________這個(gè)成語(yǔ)轉(zhuǎn)變而來的，這個(gè)成語(yǔ)的意思是：

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　　2．(1)用“√”為文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

　　(2)從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打“√”。

　　(3)在文中空白處填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　3．“這筆感情債”指的是什么？怎么還？

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　　4．為什么“相濡以血”是一種大智慧？

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　　5．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　　(1)吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。(　　　)

　　(2)吸血蝙蝠援助同伴時(shí)是有順序的。(　　　)

　　(3)一個(gè)集體中的人都是選擇明哲保身，那么這個(gè)集體必將走向敗落。(　　　)

　　6．吸血蝙蝠給我們?nèi)祟惖膯⑹臼鞘裁矗?br />
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