幫孩子劃清兩條界限，解決問題

　　我們在解決問題的時候，最重要的就是要劃清界限。

　　一是，孩子的情緒和行為要劃清界限，即孩子所有的情緒，媽媽都是認可的，你有任何情緒都可以跟媽媽表達出來，但是你的這個行為是不對的。

　　這也就是我們經常說的，要無條件接納孩子的情緒，有條件接納孩子的行為。

　　二是，大人的情緒和孩子的情緒要劃清界限，我們不要將自己的情緒撒到孩子身上，換句話說，就是不要拿孩子出氣。

　　比如第一個案例。當時姥姥有了情緒，確實應該走到另外一個房間，跟孩子隔離開，這樣有助于她把自己的情緒釋放出來，為進一步跟孩子溝通創造條件。

　　但是姥姥在給自己的情緒和孩子的情緒劃清界限之后，并沒有再往前走一步，這是比較遺憾的。她其實還需要跟孩子明確什么樣的動作是不被允許的，比如告訴孩子，如果你的這個行為一再發生，會受到什么樣的懲罰。

　　但是，因為隔代教養有一個通病——老人對孩子特別縱容，或者說管教前后不一致，做不到溫和而堅定。

　　所以我們作為父母，需要去告訴姥姥，這樣的行為會讓孩子有什么樣的后果，然后將這些不好的行為明確地告訴孩子，并讓他看到這么做的后果是什么。

　　李開復曾說：“在任何領域，情商的重要性都是智商的兩倍。在成功的層面上，情商比智商重要幾倍。”

　　而情商最基本的，就是情緒管理，幫助孩子從小做好情緒管理，將為他的人生打下堅實的基礎。

　　而這一切，都從我們自己做好情緒管理開始。一起共勉。