控制沖動(dòng)是持續(xù)關(guān)注和控制情緒的必要條件。

　　兒童需要能夠看一看情況，分析應(yīng)該做什么或者可以做什么，并完成他們的計(jì)劃。沖動(dòng)的兒童不打算做一件事，但往往會(huì)不假思索地行動(dòng)。

　　實(shí)際上，思考正在發(fā)生的事情和將要發(fā)生的事情以及監(jiān)測(cè)反應(yīng)需要的認(rèn)知技巧要在生命第2年獲得。對(duì)沖動(dòng)有控制困難的兒童可能會(huì)表現(xiàn)出很少的挫折容忍度，并且因此可能會(huì)對(duì)其他兒童有攻擊性。沖動(dòng)控制不良的兒童在自我調(diào)節(jié)和注意力上有困難。他們想要控制自己，并且很難延遲滿足。

　　DeGangi描述了在沖動(dòng)抑制上有困難的兒童身上中所看到的各種行為模式：活動(dòng)水平的提高，過(guò)多的談話和打斷，不能等待一個(gè)回合或事件，在考慮后續(xù)行動(dòng)時(shí)需要接觸事情，對(duì)需要關(guān)心的任務(wù)快速地做出反應(yīng)，抵制轉(zhuǎn)移或者在不考慮邏輯結(jié)果的情況下就轉(zhuǎn)移，對(duì)新奇的事物的高度需要，以及頻繁的活動(dòng)變化。

　　兒童在行為抑制方面有困難的兒童在組織和維持游戲或活動(dòng)上也有困難，但是不能將其他人的建議整合到如何進(jìn)行中。