部編版二年級語文下冊《彩色的夢》教案設計

　　教學目標

　　【知識技能】

　　1.認識7個生字，會寫10個生字,認讀生字組成的詞語。

　　2.圖文結合，在反復品讀中聯(lián)系生活體驗，展開想象，探究兒歌的豐富意蘊。

　　【過程與方法】

　　1.理解兒歌，有感情地朗讀課文。

　　2.仿照課文2、3小節(jié)，寫寫你想用彩色鉛筆畫的的夢想是什么？

　　【情感態(tài)度與價值觀】

　　學習詩人奮發(fā)向上，積極進取、熱愛生活的精神。

　　重點難點

　　【教學重點】

　　1.識字、寫字，正確、流利地朗讀兒歌。

　　2.圖文結合，在反復品讀中，聯(lián)系生活經(jīng)驗將兒歌描繪的景象變得更為豐富。

　　【教學難點】

　　深入淺出地理解兒歌蘊涵的哲理。

　　第一課時

　　（一）談話導入，理解題意。

　　2.今天我們還要來學一首兒歌，看老師寫課題。（師板書課題:彩色的夢）

　　3.小朋友，課題上哪個字你已經(jīng)認識了？（結合學生回答教學生寫“彩“，并指導書寫）

　　4.課題還有不理解的嗎？

　　是啊，為什么夢是“彩色的”？讀讀課文我們就明白了。