練習題：

　　1、戰國時期的諸子百家中，韓非子屬于哪一家？（法家）

　　2、本文所諷刺的“魯人”在同學們的日常生活中是否可以見到，他們錯在何處：

　　3、讀了這篇小文章之后，你可以從中得到怎樣的啟示？

　　凡做一事，制定行動計劃，必須先做調查研究，從實際出發，萬不可純憑主觀，心血來潮，莽撞從事。做生意特別要了解顧客的需要，經三思行事。

　　4、將以下句子翻譯成為現代漢語：“以子之所長⑩，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎？”

　　憑著你們有專長,到用不著它的地方去謀生,要使自己不受窮,難道是可能的嗎

　　5、花叢覓詩：

　　①、待到重陽日，還來就____菊花___。

　　②小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣____杏花____。

　　③有情___芍藥____含春淚，無力___薔薇____臥春枝

　　④更無柳絮因風起，惟有___葵花____向日傾。

　　6、數字古詩

　　①. 南朝（  四百八十    ）寺，多少樓臺煙雨中。

　　②. 潮平（  兩  ）岸闊，風正（ 一   ）帆懸。

　　③. （  九   ）州生氣恃風雷，（萬  ）馬齊喑究可哀。   ④. （  一  ）道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

　　⑤. （  一  ）水護田將綠繞，（ 兩   ）山排闥送青來。

　　（二）

　　黃昏已近，一場大雷雨就要跟著來了。

　　從中午起，天氣就熱（的　地　得）人透不過氣來，遠處lóng lóng（隆隆）的雷聲不絕；大片nóng mì( 　　濃密  )的黑云早先就橫在遠遠（的　地　得）天邊，像鉛色的mù bù(   幕布   )一樣，現在它開始擴大了，而且在樹梢上出現了；mēnrè(   悶熱  )的空氣受到快要到來的大雷雨愈來愈強的zhèndòng(    震動  )開始更加顯著（的　地　得）顫抖起來了；風來了，樹枝被吹（的　地　得）東搖西擺，樹葉發出沙沙的聲音。

　　接著，瓢潑大雨從天而降。

　　練習題：

　　1、給短文擬個題目，寫在文前的橫線上。

　　2、根據文中的拼音，在括號中填上準確的詞語。

　　3、把括號中不用的字劃掉。

　　4、選文的中心句是         。這段內容是按這樣的順序寫的：

　　第一句先      地寫。然后再具體地寫，先寫     ，接著寫       ，再寫     ，接下去又寫      ，最后寫     。

　　5、用橫線在文中劃出一句比喻句。

　　6、寫出下列詞語的反義詞。

　　開始——       　；

　　擴大——      ；

　　7、按要求變換句式。

　　A、把“風來了，樹枝被吹的東搖西擺。”這句變成“把”字句。

　　B、把“天氣就熱的人透不過氣來。”這句話改寫成“被”字句。

　　8、仿照下面句子的句式，以秋天開頭寫句話，組成三個排比句，注意原句的修辭方法：

　　例句：夏季是一位畫家：彩虹是他的調色板，綠樹是他的畫筆，紅花綠葉是他得意的畫作。

　　仿句：

　　秋天             ：

　　，

　　，

　　。

　　1、試題：談一談你熟悉的一位數學家，要求200字左右，時間：4分鐘。　　分析：這是一道測試學生知識面和語言表達能力的題目。

　　2、試題：你喜歡旅游嗎?請描述一下你去過的某個地方。

　　分析：這是一道典型的社會實踐題目。