六年級語文下冊每課練習題及答案整理

　　班級------姓名----

　　1、文言文兩則

　　【字詞薈萃】

　　1、形近字組詞。

　　弈（     ）    俱（    ）    援（    ）    盂（    ）

　　奕（     ）    懼（    ）    緩（    ）    孟（    ）

　　2、按要求寫四字詞語。

　　（1）意思與"專心致志"相近的四字詞語：

　　（       ） （        ） （        ）

　　（2）仿照"滄滄涼涼"寫疊詞：

　　（       ） （        ） （        ）

　　3、選字填空。

　　誨      悔

　　（1）我會牢記老師的教（    ）的。

　　（2）對以前的事，他感到很后（     ）。

　　至       致

　　（3）他離開后（     ）今還沒有來信。

　　（4）由于他粗心大意，（     ）使公司損失一百萬。

　　【句段集錦】

　　解釋帶點字的意思，并翻譯句子。

　　（1）弈秋，通國之善弈者也。

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　　（2）為是其智弗若與？

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　　（3）我以日始出時去人近，而日中時遠也。

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　　（4）孰為汝多知乎？

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　　【課文鏈接】

　　1、閱讀《學弈》后，回答下面的問題。

　　（1）寫出"之"在句子中的意思。

　　①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（        ） （         ）

　　②雖與之俱學，弗若之矣。（              ）（              ）

　　（2）課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個________________________，一個__________________________，告訴我們_____________________________。

　　2、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問題。

　　（1）找出文中的3對反義詞，寫下來。

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　　（2）抄寫文中的一個比喻句，并寫出這個句子把什么比作什么。

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　　【課外延伸】

　　1.閱讀:

　　家鄉的蒿筍

　　我的家鄉--武進市，有一種"專利特產"--蒿筍。它有一個奇怪的特性，就是它只產于江陰到丹陽之間沿長江的地段。過了這個地段，穿鄉過村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉流傳著一個美麗的傳說：當年王母娘娘下凡云游人間，來到我們這魚米之鄉時，看到這兒物產豐富，風景秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。

　　每年初春，江邊的蘆葦剛剛發芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經過一個春天的生長，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們去采集。人們把新鮮的蒿筍剝去了一層外皮，便露出了里面潔白無瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破--這便可以用來制作鮮美的菜肴了。

　　蒿筍的吃法很多，（       ）每種做法各有各的妙處，（       ）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點。

　　這個季節，正值長江邊上又一特產--籽蝦上市的時候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉的一道名菜，人們形象地稱之為"銀條托金蝦"。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個細胞，使人胃口大開，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著"咔"的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴散開來，一直鮮到心里。

　　蒿筍（       ）香濃味鮮，美味可口，（        ）有著很高的營養價值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！

　　來吧，請到我的家鄉來作客，勤勞淳樸的家鄉人們一定會讓您嘗嘗家鄉的珍品--蒿筍！

　　（1）在文中的括號里填上合適的關聯詞語。

　　（2）寫出下列詞語的反義詞。

　　美麗（       ）善良（      ） 隱藏（      ）

　　（3）蒿筍生長在哪里？請用直線畫出有關的句子。

　　（4）用蒿筍做的菜有哪些特點？

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　　2、寫話：

　　學習了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個人物？為什么？

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　　參考答案：