九、修改病句及修辭手法知識點(diǎn)

　　1．昨天傍晚下了整整一夜的雨。

　　2．北京的秋天真實(shí)旅游的好地方。

　　3．這項(xiàng)發(fā)明還要不斷改正，才能逐步完善。

　　4．通過一段時(shí)間的觀察，讓我對昆蟲有了深入的了解。

　　5．即使你對同學(xué)有意見，你就提出來。

　　6. 秋天的田野里，到處能看到成熟的果實(shí)和芳香。

　　7．五壯士的眼睛眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

　　句子所用的修辭手法。

　　1．它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。    （      ）

　　2．陽光把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。     （       ）

　　3．小珍珠鳥在父母的再三呼喚聲中，飛回了自己的家中。（      ）

　　4．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸           （      ）

　　十、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用及把句子寫具體知識點(diǎn)

　　如果……就……      不但……而且……   因?yàn)?hellip;…所以……

　　無論……總是……     不是……而是……     不僅……還……

　　與其……不如……     即使 …… 也 ……    只要……就……

　　只有…… 才 ……       既 …… 又……      寧可……也不……

　　題一  在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

　　1.劉胡蘭（       ）犧牲自己的生命，（       ）說出黨的機(jī)密。

　　2.（       ）上課不認(rèn)真聽講，（       ）很難把學(xué)習(xí)成績盡快提高。

　　3.天才來自勤奮，（       ）刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，（       ）能攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。

　　4.（       ）坐在這里說空話，（       ）踏踏實(shí)實(shí)地去做。

　　5.蜜蜂（     ）飛到哪里，（     ）可以回到原處。

　　6.（     ）這里的桂花再香，（      ）比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花啊 。